鏘鏘！從這節(jié)課開始，我們就正式進(jìn)入到積木制造課程啦，老師要帶領(lǐng)同學(xué)們從制造中學(xué)到關(guān)于機(jī)械的知識(shí)。首先我們要先來(lái)認(rèn)識(shí)物理中的「功」，那什么是功呢？原來(lái)呀，在物理學(xué)中，我們把力和物理在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積叫做“機(jī)械功”，簡(jiǎn)稱“功”，也就是W=F*S。之后同學(xué)們開始運(yùn)用積木來(lái)制作游樂園中浪漫的旋轉(zhuǎn)木馬，觀察旋轉(zhuǎn)木馬的運(yùn)作方式，發(fā)現(xiàn)原來(lái)旋轉(zhuǎn)木馬會(huì)上下移動(dòng)是因?yàn)榈紫掠星�柄和連桿兩個(gè)構(gòu)造，透過(guò)他們的圓周運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)旋轉(zhuǎn)木馬的上下垂直移動(dòng)。

——選自「授課講師：王俐心/愛因斯坦老師課堂總結(jié)」

達(dá)芬奇，一位多棲人才，他曾經(jīng)的畫作-飛行器引發(fā)了眾多人的言說(shuō)，老師先用一系列的拋問(wèn)讓小朋友激烈的猜想及回答。老師和大家分享了一個(gè)人類與鳥兒的小故事，達(dá)芬奇就創(chuàng)意發(fā)想，人類若飛不起來(lái)就坐在一個(gè)會(huì)飛的東西上飛行，所以畫出了飛行器，但因?yàn)槟菚r(shí)技術(shù)還并不完善，不夠先進(jìn)，所以就摒棄了。最后送小朋友竹蜻蜓，告訴他們也會(huì)產(chǎn)生空氣流動(dòng)，借用反作用力將它推動(dòng)上去。帶著問(wèn)題，老師告訴他們?cè)囷w方法及安全注意事項(xiàng)，他們都盼望著自己的竹蜻蜓最厲害，時(shí)不時(shí)喊出老師試飛教出的口令：多啦A夢(mèng)，給我力量！小朋友期盼著明天就是下一節(jié)力翰課！

——選自授課講師：陶家利/海棠老師課堂總結(jié)