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在歷史的長(zhǎng)廊探索國(guó)家博物館的博大

作者：信息技術(shù)老師曾思思來(lái)源：未知點(diǎn)擊數(shù)：次發(fā)布時(shí)間：2016-05-18

2016年5月13日下午，初一年級(jí)學(xué)生乘著大巴車在老師們的帶領(lǐng)下來(lái)到位于天安門附近長(zhǎng)安街上中華最大的博物館——中國(guó)國(guó)家博物館。

     （圖為      同學(xué)們走進(jìn)中國(guó)國(guó)家博物館）

     在博物館老師的指導(dǎo)下，初一各班學(xué)生分別了解了國(guó)博的文物知識(shí)和歷史淵源，并在各自的解說(shuō)老師的帶領(lǐng)下完成了各組博物館提供的學(xué)習(xí)任務(wù)單。解說(shuō)老師與同學(xué)們互動(dòng)不斷，生動(dòng)形象的給大家一個(gè)一個(gè)的介紹著歷史文物的科學(xué)知識(shí)和傳說(shuō)故事，使大家在熱情高漲的同時(shí)更加對(duì)中華民族這一偉大的民族產(chǎn)生驕傲和由衷的自豪。

（圖為同學(xué)們爭(zhēng)相展示自己所畫(huà)的中國(guó)龍）

（圖為初一3班同學(xué)們正聆聽(tīng)老師對(duì)文物的解說(shuō)）

（圖為初一1班同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕榻B下認(rèn)真對(duì)照自己手中的任務(wù)單）

     （圖為    初一2班同學(xué)們?cè)诶蠋熃榻B下對(duì)文物進(jìn)行觀摩認(rèn)識(shí)）

     同學(xué)們?cè)诿總€(gè)任務(wù)單上的知識(shí)點(diǎn)上尋找著面前形狀各異，材質(zhì)不同的文物身上的答案。聽(tīng)著關(guān)于她的故事。仿佛進(jìn)入了文物當(dāng)時(shí)的環(huán)境和時(shí)代。在經(jīng)過(guò)這一系列的尋覓過(guò)程之后，手上的任務(wù)單的每一個(gè)答案都已清晰明了。最后，博物館的老師們帶領(lǐng)我們一起進(jìn)入到國(guó)博的學(xué)術(shù)報(bào)告廳，用3D的環(huán)境為大家再次呈現(xiàn)了國(guó)博的歷史與館藏文物的詳細(xì)解述。