經(jīng)過一個(gè)暑假的休學(xué)之后，孩子們重又回到學(xué)校，從最初的假期綜合癥到階段性適應(yīng)在到現(xiàn)今的規(guī)范化教學(xué)秩序，小學(xué)部的教學(xué)在有條不紊的推進(jìn)，課間操的規(guī)范化訓(xùn)練加速了小學(xué)部整體教學(xué)秩序的良好轉(zhuǎn)化。
早操站軍姿




規(guī)范小交警操








學(xué)習(xí)拍手操






體育教師在指揮學(xué)生