對中學生進行道德教育，應全面了解學生，準確把握學生的思想動態(tài)及脈搏;構(gòu)建適合學生身心發(fā)展與時代發(fā)展的德育目標體系;調(diào)整不適應的部分德育內(nèi)容，及時增加富有時代特征、與新形勢下的任務、國民關注的焦點相吻合的新內(nèi)容;改變傳統(tǒng)的德育模式，尊重學生的人格，組織各種類型的活動，促成學生主體觀念的生成。只有這樣，才能不斷提高中學德育的實效性。  

  德育是學校教育工作的重要組成部分.決定著工作的方向，習慣稱其為“靈魂”。德育改革是當前“以人為本”教育改革中的核心內(nèi)容之一。教育的主要功能之一就是提高人的生活質(zhì)量.提高國民素質(zhì)。多年的實踐越來越強有力地證明了德育在人的精神提升和人格完善方面的重要而獨特的價值。探求德育工作的規(guī)律 ，改進德育工作的方式方法，提高德育的實效性愈加顯得重要。