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教育的金字塔法則

作者:初三1班主任劉肖霞 來源:未知點(diǎn)擊數(shù): 發(fā)布時(shí)間:2015-05-01
    所謂“教育的金字塔法則”指的是:在孩子小的時(shí)候,若我們?cè)撟龅淖龅轿,多用點(diǎn)心,就可以輕松達(dá)到“有一天可以不教”的目的,從此靜待花開,坐等收獲,未來只需用欣賞的眼光目送孩子自信滿滿,奔向前程。我們的付出將呈正向金字塔形態(tài),越往后越輕松。相反,孩子小的時(shí)候,我們偷懶了,懈怠了,未來就需要加倍地付出。即便加倍付出了,也可能留有諸多遺憾。如同一棵樹,小苗沒扶正,大了,歪了,想要修正,便是難上加難。若如此,我們的付出將呈反向金字塔形態(tài),越往后付出越多,越糾結(jié),伴有越多的無力感、挫敗感。孩子越小,我們?cè)接凶鳛椤?/span>