教育的金字塔法則
作者：初三1班主任劉肖霞 來(lái)源：未知點(diǎn)擊數(shù)：
次發(fā)布時(shí)間：2015-05-01
所謂“教育的金字塔法則”指的是：在孩子小的時(shí)候，若我們?cè)撟龅淖龅轿唬嘤命c(diǎn)心，就可以輕松達(dá)到“有一天可以不教”的目的，從此靜待花開(kāi)，坐等收獲，未來(lái)只需用欣賞的眼光目送孩子自信滿(mǎn)滿(mǎn)，奔向前程。我們的付出將呈正向金字塔形態(tài)，越往后越輕松。相反，孩子小的時(shí)候，我們偷懶了，懈怠了，未來(lái)就需要加倍地付出。即便加倍付出了，也可能留有諸多遺憾。如同一棵樹(shù)，小苗沒(méi)扶正，大了，歪了，想要修正，便是難上加難。若如此，我們的付出將呈反向金字塔形態(tài)，越往后付出越多，越糾結(jié)，伴有越多的無(wú)力感、挫敗感。孩子越小，我們?cè)接凶鳛椤?/span>
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