從說(shuō)明文中捕捉重要信息
作者:初三2班主任賴安 來(lái)源:未知點(diǎn)擊數(shù):
次發(fā)布時(shí)間:2014-03-29
說(shuō)明文在現(xiàn)代社會(huì)生活中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。因此,說(shuō)明文也就成了中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀測(cè)試的必選試題。近年中考涉及說(shuō)明文的考題主要是:
(1)考查學(xué)生從閱讀材料中捕捉重要信息的能力。
(2)具體考查學(xué)生詞句理解、文意把握、要點(diǎn)概括、內(nèi)容探究以及作品感受的能力。
說(shuō)明文閱讀復(fù)習(xí)備考中,應(yīng)認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn):
。1)把課文當(dāng)做“例子”,采用課外的、具有陌生感的說(shuō)明文來(lái)進(jìn)行測(cè)試,走出死記硬背的誤區(qū),保證試題有較高的效用。
。2)說(shuō)明文的范圍是很廣的,既包括自然科學(xué),也包括社會(huì)科學(xué)。不管是平時(shí)訓(xùn)練,還是考試命題,都不應(yīng)該有所偏廢。同時(shí)適當(dāng)加強(qiáng)一下社會(huì)科學(xué)類的說(shuō)明文的閱讀訓(xùn)練也不失為一種明智的選擇。
。3)說(shuō)明文是以介紹知識(shí)為目的的,因此說(shuō)明文閱讀測(cè)試的目標(biāo)就是理解,包括對(duì)詞語(yǔ)的理解、對(duì)句子的理解、對(duì)說(shuō)明中心的理解、對(duì)說(shuō)明順序的理解、對(duì)說(shuō)明方法的理解等。由于任何知識(shí)的介紹都離不開(kāi)概念,而介紹高科技知識(shí)的文章中新概念又特別多,所以,準(zhǔn)確理解概念的含義是解答說(shuō)明文閱讀試題的一個(gè)關(guān)鍵。
(1)考查學(xué)生從閱讀材料中捕捉重要信息的能力。
(2)具體考查學(xué)生詞句理解、文意把握、要點(diǎn)概括、內(nèi)容探究以及作品感受的能力。
說(shuō)明文閱讀復(fù)習(xí)備考中,應(yīng)認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn):
。1)把課文當(dāng)做“例子”,采用課外的、具有陌生感的說(shuō)明文來(lái)進(jìn)行測(cè)試,走出死記硬背的誤區(qū),保證試題有較高的效用。
。2)說(shuō)明文的范圍是很廣的,既包括自然科學(xué),也包括社會(huì)科學(xué)。不管是平時(shí)訓(xùn)練,還是考試命題,都不應(yīng)該有所偏廢。同時(shí)適當(dāng)加強(qiáng)一下社會(huì)科學(xué)類的說(shuō)明文的閱讀訓(xùn)練也不失為一種明智的選擇。
。3)說(shuō)明文是以介紹知識(shí)為目的的,因此說(shuō)明文閱讀測(cè)試的目標(biāo)就是理解,包括對(duì)詞語(yǔ)的理解、對(duì)句子的理解、對(duì)說(shuō)明中心的理解、對(duì)說(shuō)明順序的理解、對(duì)說(shuō)明方法的理解等。由于任何知識(shí)的介紹都離不開(kāi)概念,而介紹高科技知識(shí)的文章中新概念又特別多,所以,準(zhǔn)確理解概念的含義是解答說(shuō)明文閱讀試題的一個(gè)關(guān)鍵。
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