多一些高質(zhì)量的談話
作者：初一7班主任張丹 來源：未知點(diǎn)擊數(shù)：
次發(fā)布時間：2014-06-30
沉默是金，表達(dá)了一種行為處事方式。如果你走進(jìn)一個吵鬧混亂的課堂，馬上大聲的呵斥批評學(xué)生，也許學(xué)生能安靜下來，但你轉(zhuǎn)身走后往往學(xué)生又會恢復(fù)吵鬧的狀態(tài)。最佳的辦法是你站在講臺上，嚴(yán)肅地默默地看著學(xué)生直到他們看到你的存在并慢慢安靜下來為止。如果課堂上有個別學(xué)生故意講話搗亂，你就靜靜的走到他面前，默默地微笑看著他直到他把高傲的頭低下來為止。因?yàn)橛袝r候在學(xué)校里整天絮絮叨叨地厲聲批評學(xué)生，可是學(xué)生批評接受之后過不了多久就會照舊，所以直接的批評有時會欲速而不達(dá)。那么，老師面對學(xué)生的錯誤能深思熟慮，三思而后說，就會讓我們的教學(xué)中多一些高質(zhì)量的談話，少一些無目的和平庸的閑語。
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