班會(huì)的功能
作者：高二2班主任尹玉善 來(lái)源：未知點(diǎn)擊數(shù)：
次發(fā)布時(shí)間：2014-10-31
社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)如期舉行，由孟鑫和張嘉琪策劃主持。學(xué)生主持班會(huì)的流程已經(jīng)模式化，準(zhǔn)備班會(huì)也是主要靠網(wǎng)絡(luò)來(lái)收集，部分修改。這樣的班會(huì)開起來(lái)缺乏學(xué)生的思考，整個(gè)班會(huì)的內(nèi)容空洞，沒有真正起到解決問題的效果。作為班主任我指出了肯定的一面，更是提出了不足。我在補(bǔ)充的時(shí)候針對(duì)個(gè)人層面進(jìn)行分析解讀，從愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善四個(gè)方面我們每個(gè)人進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的問題，要有改變。郭子豪同學(xué)的學(xué)習(xí)勁頭不足的問題通過班會(huì)有所改進(jìn)，這就是班會(huì)的功能吧。
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