初一5班期中考試總動員
作者：初一5班主任李繼超 來源：未知點(diǎn)擊數(shù)：
次發(fā)布時間：2014-10-31
班會目的：1使學(xué)生重視期中復(fù)習(xí)，在班級掀起復(fù)習(xí)迎考的高潮。
2、使學(xué)生理解學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，堅持是成功的秘訣。
3、使學(xué)生制定一個總體復(fù)習(xí)規(guī)劃。
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，小學(xué)升入初中后有什么感受？（作業(yè)多，時間不夠用，沒有看電視的時間，沒有玩電腦的時間）用一個字來形容——忙、累、苦。
這些都是我預(yù)料到的，我能理解。我們不妨先來聽一個故事，聽完后大家也許對現(xiàn)在的辛苦會有不同的理解。
二、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任 學(xué)生講故事
人生路上的十字架
有這么一群人，他們身上背著沉重的十字架，艱苦的前行。
途中，有一個人忽然停了下來。他心想：這個十字架實在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月啊？！
于是，他作出了一個驚人的決定：他決定將十字架砍掉一塊。
我砍我砍我砍砍砍……
砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。
于是，就這樣走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久 ,他又想：雖然剛才已經(jīng)將十字架砍掉了一塊，但它還是。太重了 ！為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。
我再砍砍砍……
這樣一來，他一下子感到輕松了許多
于是，他毫不費(fèi)力地就走到了隊伍的最前面。大家看：當(dāng)其他人都在負(fù)重奮力前行時，他呢，卻是邊走邊輕松地哼著歌呢！
走著走著，誰料，前邊忽然出現(xiàn)了一個又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。這時候也沒有蜘蛛俠或者超人出來解救他……他，該怎么辦呢？！
后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。
這個時候，在他的腦海里回響著一句話：曾經(jīng)有一塊完整的十字架扛在我的肩上，我沒有好好珍惜，直到需要它的時候，我才后悔莫及。人世間最大的痛苦莫過于此�。�
老師小結(jié)：作為學(xué)生，學(xué)習(xí)的緊張和作業(yè)多的壓力就像那沉重的十字架，考試就是那難以逾越的溝壑。如果我們堅持不懈的把學(xué)習(xí)和作業(yè)都搞好了，基本功扎實了，就會輕松越過考試這道溝壑。平時那沉重的十字架就是打贏考試這場戰(zhàn)爭的超級法寶��！
所以，請不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，因為真正的快樂，是挑戰(zhàn)后的結(jié)果，沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂！
2、我給大家看一幅圖片：哈佛大學(xué)凌晨4點(diǎn)半的景象
作為聞名于世的學(xué)府，哈佛大學(xué)培養(yǎng)了許多名人，他們中有33位諾貝爾獎獲得者、7位美國總統(tǒng)以及各行各業(yè)的職業(yè)精英。究竟是什么使哈佛成為精英的搖籃？看到這個圖片你找到答案了嗎？（刻苦努力，學(xué)習(xí)成為自己讀書生涯中的十字架。）
三、成功貴在于堅持。
我們中的一部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)是三天打魚兩天曬網(wǎng)，昨天還能認(rèn)真聽課、認(rèn)真完成作業(yè)，今天就做不到。我們再來欣賞一個故事。
成功的秘訣
開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”
學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。
又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
老師小結(jié)：世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到；說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。成功在于堅持。這是一個并不神秘的秘訣。我們現(xiàn)在什么堅持的最好？能不能堅持下來。
四、認(rèn)識考試，訂立目標(biāo)
再有一個禮拜我們就要參加二中的期中測試了，大家對這次考試考試又期待又害怕�？荚囀菍W(xué)習(xí)的一個重要過程，是知識梳理歸納的關(guān)鍵階段。好成績是考出來的，學(xué)啥樣通過考試來展示。怎樣復(fù)習(xí)呢？我的建議是：恩格斯說：“沒有計劃的學(xué)習(xí)簡直就是荒唐”
1、訂立目標(biāo) 列復(fù)習(xí)計劃
孔子說過，做事要作最充分的準(zhǔn)備，要付出高于目標(biāo)的努力來達(dá)到目標(biāo)。
最高目標(biāo)（各科）
最低目標(biāo)（各科）
競爭對手（班里或年級）
讓學(xué)生寫在便利貼上，在全班交流，最后貼在課桌又角上。
老師小結(jié)：接受挑戰(zhàn),就可以享受勝利的喜悅。 當(dāng)前學(xué)習(xí)如此繁重，讓對手給予自己不斷前進(jìn)的動力！
2、列學(xué)習(xí)計劃
3、復(fù)習(xí)時應(yīng)注意的問題
（1）注意各科時間上的合理分配。各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復(fù)習(xí)到位，不能對優(yōu)勢學(xué)科掉以輕心，也不能對薄弱學(xué)科失去信心。
（2）效率第一，效率是成功的關(guān)鍵，尤其是課堂效率，課堂是學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，效率是學(xué)習(xí)的主線。能一節(jié)課完成的任務(wù)，決不拖到下一節(jié)。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。
（3）互幫互學(xué)，共同受益。個人成績的取得，實際上是集體共同進(jìn)步的結(jié)果。多鼓勵同學(xué)，鼓舞別人的過程自己也受到了鼓勵。高興了，與同學(xué)共享，一個人的快樂變成兩個人的快樂；痛苦了，與朋友說說，兩個人承擔(dān)一個痛苦要輕松得多。
（4）不斷變化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，避免單科獨(dú)進(jìn)，方法單一，使各科內(nèi)容的交替進(jìn)行，耳眼口手腦并用，聽說讀寫算并進(jìn)，學(xué)習(xí)方式多樣化。換新的方式學(xué)習(xí)新的內(nèi)容時，對原有的學(xué)習(xí)來說實質(zhì)上就是一種休息，這樣高效地利用時間，可以更快更好地獲取知識。
（5）心靜如水，別浮躁，貴在堅持�？斓娇荚嚵耍� 別把心思用在學(xué)習(xí)之外的事情上。
小結(jié)：重復(fù)是學(xué)習(xí)之母
一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，
• 整個世界都給他讓路。——愛默生
五、集體唱《我相信》
六、宣誓：在這臨近考試的最后的幾天內(nèi)，我決心：克服艱苦，排除萬難。面對考試，沉著冷靜；面對作業(yè)，不叫苦累；認(rèn)真完成，吸取經(jīng)驗；面對老師，大膽請教；面對同學(xué)，互相督促。以沉著的心態(tài)，堅定的信念，迎接每一天的挑戰(zhàn)！
2、使學(xué)生理解學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，堅持是成功的秘訣。
3、使學(xué)生制定一個總體復(fù)習(xí)規(guī)劃。
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，小學(xué)升入初中后有什么感受？（作業(yè)多，時間不夠用，沒有看電視的時間，沒有玩電腦的時間）用一個字來形容——忙、累、苦。
這些都是我預(yù)料到的，我能理解。我們不妨先來聽一個故事，聽完后大家也許對現(xiàn)在的辛苦會有不同的理解。
二、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任 學(xué)生講故事
人生路上的十字架
有這么一群人，他們身上背著沉重的十字架，艱苦的前行。
途中，有一個人忽然停了下來。他心想：這個十字架實在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月啊？！
于是，他作出了一個驚人的決定：他決定將十字架砍掉一塊。
我砍我砍我砍砍砍……
砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。
于是，就這樣走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久 ,他又想：雖然剛才已經(jīng)將十字架砍掉了一塊，但它還是。太重了 ！為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。
我再砍砍砍……
這樣一來，他一下子感到輕松了許多
于是，他毫不費(fèi)力地就走到了隊伍的最前面。大家看：當(dāng)其他人都在負(fù)重奮力前行時，他呢，卻是邊走邊輕松地哼著歌呢！
走著走著，誰料，前邊忽然出現(xiàn)了一個又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。這時候也沒有蜘蛛俠或者超人出來解救他……他，該怎么辦呢？！
后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。
這個時候，在他的腦海里回響著一句話：曾經(jīng)有一塊完整的十字架扛在我的肩上，我沒有好好珍惜，直到需要它的時候，我才后悔莫及。人世間最大的痛苦莫過于此�。�
老師小結(jié)：作為學(xué)生，學(xué)習(xí)的緊張和作業(yè)多的壓力就像那沉重的十字架，考試就是那難以逾越的溝壑。如果我們堅持不懈的把學(xué)習(xí)和作業(yè)都搞好了，基本功扎實了，就會輕松越過考試這道溝壑。平時那沉重的十字架就是打贏考試這場戰(zhàn)爭的超級法寶��！
所以，請不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，因為真正的快樂，是挑戰(zhàn)后的結(jié)果，沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂！
2、我給大家看一幅圖片：哈佛大學(xué)凌晨4點(diǎn)半的景象
作為聞名于世的學(xué)府，哈佛大學(xué)培養(yǎng)了許多名人，他們中有33位諾貝爾獎獲得者、7位美國總統(tǒng)以及各行各業(yè)的職業(yè)精英。究竟是什么使哈佛成為精英的搖籃？看到這個圖片你找到答案了嗎？（刻苦努力，學(xué)習(xí)成為自己讀書生涯中的十字架。）
三、成功貴在于堅持。
我們中的一部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)是三天打魚兩天曬網(wǎng)，昨天還能認(rèn)真聽課、認(rèn)真完成作業(yè)，今天就做不到。我們再來欣賞一個故事。
成功的秘訣
開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”
學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。
又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
老師小結(jié)：世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到；說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。成功在于堅持。這是一個并不神秘的秘訣。我們現(xiàn)在什么堅持的最好？能不能堅持下來。
四、認(rèn)識考試，訂立目標(biāo)
再有一個禮拜我們就要參加二中的期中測試了，大家對這次考試考試又期待又害怕�？荚囀菍W(xué)習(xí)的一個重要過程，是知識梳理歸納的關(guān)鍵階段。好成績是考出來的，學(xué)啥樣通過考試來展示。怎樣復(fù)習(xí)呢？我的建議是：恩格斯說：“沒有計劃的學(xué)習(xí)簡直就是荒唐”
1、訂立目標(biāo) 列復(fù)習(xí)計劃
孔子說過，做事要作最充分的準(zhǔn)備，要付出高于目標(biāo)的努力來達(dá)到目標(biāo)。
最高目標(biāo)（各科）
最低目標(biāo)（各科）
競爭對手（班里或年級）
讓學(xué)生寫在便利貼上，在全班交流，最后貼在課桌又角上。
老師小結(jié)：接受挑戰(zhàn),就可以享受勝利的喜悅。 當(dāng)前學(xué)習(xí)如此繁重，讓對手給予自己不斷前進(jìn)的動力！
2、列學(xué)習(xí)計劃
3、復(fù)習(xí)時應(yīng)注意的問題
（1）注意各科時間上的合理分配。各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復(fù)習(xí)到位，不能對優(yōu)勢學(xué)科掉以輕心，也不能對薄弱學(xué)科失去信心。
（2）效率第一，效率是成功的關(guān)鍵，尤其是課堂效率，課堂是學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，效率是學(xué)習(xí)的主線。能一節(jié)課完成的任務(wù)，決不拖到下一節(jié)。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。
（3）互幫互學(xué)，共同受益。個人成績的取得，實際上是集體共同進(jìn)步的結(jié)果。多鼓勵同學(xué)，鼓舞別人的過程自己也受到了鼓勵。高興了，與同學(xué)共享，一個人的快樂變成兩個人的快樂；痛苦了，與朋友說說，兩個人承擔(dān)一個痛苦要輕松得多。
（4）不斷變化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，避免單科獨(dú)進(jìn)，方法單一，使各科內(nèi)容的交替進(jìn)行，耳眼口手腦并用，聽說讀寫算并進(jìn)，學(xué)習(xí)方式多樣化。換新的方式學(xué)習(xí)新的內(nèi)容時，對原有的學(xué)習(xí)來說實質(zhì)上就是一種休息，這樣高效地利用時間，可以更快更好地獲取知識。
（5）心靜如水，別浮躁，貴在堅持�？斓娇荚嚵耍� 別把心思用在學(xué)習(xí)之外的事情上。
小結(jié)：重復(fù)是學(xué)習(xí)之母
一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，
• 整個世界都給他讓路。——愛默生
五、集體唱《我相信》
六、宣誓：在這臨近考試的最后的幾天內(nèi)，我決心：克服艱苦，排除萬難。面對考試，沉著冷靜；面對作業(yè)，不叫苦累；認(rèn)真完成，吸取經(jīng)驗；面對老師，大膽請教；面對同學(xué)，互相督促。以沉著的心態(tài)，堅定的信念，迎接每一天的挑戰(zhàn)！
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