戴佩君學(xué)習(xí)法
作者：體育組馬登魁 來源：未知點擊數(shù)：
次發(fā)布時間：2015-12-16
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自高一中澳班的戴佩君。今天很榮幸能站在這里為大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。”這是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。即便處境再窘迫，只要不放棄，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復(fù)疑無路”上驟然出現(xiàn)。對學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿希望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂， 那么原本微弱的希望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時間刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾到的卻往往不是最美麗的。真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因為隨著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華、空癟的殼，所以，在學(xué)習(xí)中，你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢？知識的汲取是永無止境的，而且只有踏踏實實、不隨風(fēng)逐浪，不自命清高才能夠成為另人贊嘆的絕美。
在學(xué)習(xí)上，我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)注意以下幾點：
1、學(xué)習(xí)要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使學(xué)習(xí)不斷進步。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當(dāng)先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個晚上，不如有效率地學(xué)習(xí)一個小時。
4、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學(xué)交流。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，很高興我的付出有了回報。但我也并不會因此在以后的學(xué)習(xí)中放棄努力，月考期末我也都會向所有人證明我曾經(jīng)優(yōu)秀過，未來我還會繼續(xù)做最好的自己！初入高中的我們還有很長的路要走，每個人都期盼考上自己理想的大學(xué)，用優(yōu)異的成績向那個曾經(jīng)努力過的自己，向那些在你無助的時候默默給予你關(guān)心和鼓勵的親人、老師、朋友交上一份滿意的答卷，我也如此。墨爾本大學(xué)即是我一份遙遠(yuǎn)而真切的目標(biāo)，我也會為此而付出我最大的努力。有更高的目標(biāo)就必須騰出更多的時間清除更多的雜念不管再苦再累我都會堅持，畢竟未來把握在自己手中。
或許你還迷戀于昨日已逝的輝煌，或許你還陶醉于設(shè)想中明天的燦爛，可你偏偏忘卻：昨日的美好留下的只有回憶，明天的燦爛也僅僅是一片虛無，能抓住的，只有這無法逃逸的今日！我們感激命運，將一個個挑戰(zhàn)在我們這充滿無限激情和活力的青年時代鋪開，讓我們蛻去年少的脆弱，將我們的膽識和勇氣，堅強和毅力化作堅硬的雙翼，沖向那重重巨浪，似那海燕呼喚：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”未來一定會像我們無法預(yù)料的那樣美好。
我的分享結(jié)束了，謝謝大家的耐心傾聽。
大家好！
我是來自高一中澳班的戴佩君。今天很榮幸能站在這里為大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。”這是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。即便處境再窘迫，只要不放棄，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復(fù)疑無路”上驟然出現(xiàn)。對學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿希望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂， 那么原本微弱的希望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時間刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾到的卻往往不是最美麗的。真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因為隨著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華、空癟的殼，所以，在學(xué)習(xí)中，你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢？知識的汲取是永無止境的，而且只有踏踏實實、不隨風(fēng)逐浪，不自命清高才能夠成為另人贊嘆的絕美。
在學(xué)習(xí)上，我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)注意以下幾點：
1、學(xué)習(xí)要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使學(xué)習(xí)不斷進步。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當(dāng)先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個晚上，不如有效率地學(xué)習(xí)一個小時。
4、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學(xué)交流。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，很高興我的付出有了回報。但我也并不會因此在以后的學(xué)習(xí)中放棄努力，月考期末我也都會向所有人證明我曾經(jīng)優(yōu)秀過，未來我還會繼續(xù)做最好的自己！初入高中的我們還有很長的路要走，每個人都期盼考上自己理想的大學(xué)，用優(yōu)異的成績向那個曾經(jīng)努力過的自己，向那些在你無助的時候默默給予你關(guān)心和鼓勵的親人、老師、朋友交上一份滿意的答卷，我也如此。墨爾本大學(xué)即是我一份遙遠(yuǎn)而真切的目標(biāo)，我也會為此而付出我最大的努力。有更高的目標(biāo)就必須騰出更多的時間清除更多的雜念不管再苦再累我都會堅持，畢竟未來把握在自己手中。
或許你還迷戀于昨日已逝的輝煌，或許你還陶醉于設(shè)想中明天的燦爛，可你偏偏忘卻：昨日的美好留下的只有回憶，明天的燦爛也僅僅是一片虛無，能抓住的，只有這無法逃逸的今日！我們感激命運，將一個個挑戰(zhàn)在我們這充滿無限激情和活力的青年時代鋪開，讓我們蛻去年少的脆弱，將我們的膽識和勇氣，堅強和毅力化作堅硬的雙翼，沖向那重重巨浪，似那海燕呼喚：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”未來一定會像我們無法預(yù)料的那樣美好。
我的分享結(jié)束了，謝謝大家的耐心傾聽。