為什么？因?yàn)榻裉鞂W(xué)前部全體師生要去紫谷伊甸園秋游�？纯次覀兊年�(duì)伍，浩浩蕩蕩，一張張笑臉排成了彎彎的月牙臉。今天的隊(duì)伍不是太整齊，可愛的老師們，請(qǐng)不要怪我們，因?yàn)槲覀兲�好奇身邊的一切了！總想探頭看個(gè)究竟。

       早飯后，每個(gè)小朋友都背著厚厚的“行囊”——里面可全都是好吃的，對(duì)號(hào)入座，分別踏上了蘋果車、香蕉車、菠蘿車和西瓜車，老師們可從此開始了身份的變化——導(dǎo)游姐姐。一路上，我們盡管充滿好奇，但還是略顯優(yōu)雅地安靜就坐，因?yàn)槲覀冎�道，安全很重要�?/p>

       今天的道路好像也在特意為我們鳴鑼開道，一路暢通。四十分鐘后，我們就到了南五環(huán)附近的紫谷伊甸園。到達(dá)目的地后，首先映入眼簾的是一大片一望無際的紫色花海，盡管已是深秋，但花兒顯出了“不畏寒意依然開”的境界，為我們保留了深秋中的魅力風(fēng)景線。

       在下車的一番整理后，我們排著長長的隊(duì)伍進(jìn)園了。哇！里面太美了！每個(gè)班級(jí)都爭先恐后地在噴泉邊合影留念。哈哈哈.......看看每一張臉孔、每一種姿態(tài)，真是各顯神通，奇形百怪。美景配上動(dòng)感的音樂，讓每一個(gè)小朋友都不由自主地動(dòng)起來。在紫谷活動(dòng)中心叔叔的召喚聲中，我們?nèi)�體排好了隊(duì)，認(rèn)真配合叔叔的講解，承諾為守住一片藍(lán)天而盡力，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。宣講結(jié)束后，我們開始分道游園。這時(shí)，《小蘋果》的音樂響起，這下我們可找到了彰顯自己的時(shí)候了，全體小朋友久久不肯離去，整齊而又熱情地舞動(dòng)著，看得輔導(dǎo)員叔叔阿姨們目瞪口呆。嘿嘿嘿，他們不知道這是我們的強(qiáng)項(xiàng)！悄悄告訴你，這是我們間操中的一支舞蹈。直到音樂結(jié)束，我們才按照紫谷輔導(dǎo)員叔叔阿姨的要求，分道尋寶。

       我們的第一站直入花海，看著紫海中長長的隊(duì)伍就是我們。雖然老師說花期快過了，薰衣草的香味沒了，但我還是感覺到處都是香香的。正在享受中，忽然看見傳說中的風(fēng)車房，好像進(jìn)入了夢(mèng)幻一般，分不清現(xiàn)實(shí)與童話。 留念？當(dāng)然啦！老師們讓我們盡情雀躍，又一次千奇百怪。

        在充滿田園浪漫的小道中，我們?cè)谧罡挥刑厣�的路間小亭下小憩一會(huì)。在老師的一聲命令下，我們立刻打開“行囊”，美美地享受美食，沒有比此情此景中更美的美食了。老師說，從來沒看到我們動(dòng)作這么迅速過。哈哈哈......

        在離開紫海后，我們路過一條小河，河雖然不大，但河旁邊的n曲橋，讓人印象深刻，韻味十足。走過后，老師還后悔沒合影留念呢。看樣老師比我們更臭美！呵呵呵......

        路經(jīng)一段石子路，在樹林深處，盡管老師提醒不要踢石子，可是我們還是弄的塵土飛揚(yáng)，好像剛經(jīng)歷過一場沙場之戰(zhàn)，好有氣勢(shì)。

        在一片贊嘆聲中，我們已經(jīng)到了美工區(qū)，這是一個(gè)大的室外美工場，我們可以自由彩繪自己的風(fēng)箏，并把作品帶回家分享。有kitty貓，有憤怒的小鳥......找到了自己的喜愛之后就開始大作風(fēng)箏了，五顏六色，創(chuàng)意有佳。

       把作品收好后，我們又在老師的引導(dǎo)下走進(jìn)了小劇場，本以為我們只是觀眾，沒想到我們盡然是小演員一個(gè)個(gè)。原來我們的班歌比賽在這里的小劇場舉行，有創(chuàng)意，我喜歡！ 下面的觀眾不光是學(xué)前部的，還有好多其他學(xué)校的大哥哥和大姐姐。雖然人多，可我們好像是天生的人來瘋，一點(diǎn)也不怯場，盡情發(fā)揮，表現(xiàn)的比班級(jí)自如多了，因此，每個(gè)班級(jí)都獲獎(jiǎng)了。在比賽之前，我們還飽飽地進(jìn)行了劇場午餐，真是景美、歌美、野餐味更美！

        比賽后，還有花草栽培等著我們呢。可愛的小苗苗，我一定要精心培育你，讓我們共同成長，你做參天大樹，我做祖國棟梁！ 

        隔壁班級(jí)在拓展區(qū)的毛毛蟲比賽中，嬉笑聲把我們吸引過去了，我們也開始了毛毛蟲的“團(tuán)結(jié)協(xié)作“戰(zhàn)，一、二、三，開跑！

        在休息整頓后，我們?cè)竭^了一個(gè)小山坡，來到了一片大菜地。站在山坡上，看著菜地里人頭攢動(dòng)，盡情揮舞雙臂拔白菜，我早想躍躍欲試了，現(xiàn)在終于輪到我了�？墒�，看著大大的、嫩嫩的、綠綠的大白菜，居然無從下手了。還是老師們，教我們方法，其實(shí)雙手按住白菜中間最硬的地方，往自己的方向一撥，白菜就倒了。簡單嗎？可是巨大的白菜對(duì)于嬌小的我們還是太沉了！哈哈哈......看看老師，也是”預(yù)抱則不能“。最后，在老師的幫助下，在我們自己的努力與堅(jiān)持下，每個(gè)小朋友都用毅力抱回了一顆大白菜�？粗�自己的戰(zhàn)果，由衷的欣慰！

       就這樣，我們把白菜”挪“到了車上，完成了一天的旅行。啊？還沒完呢？哦！回到學(xué)校后，下車走到班級(jí)，我們還是憑借自己的努力，把戰(zhàn)果運(yùn)到教室。”這些孩子真不簡單，白菜這么大，居然能抱動(dòng)！“這是走進(jìn)校園后聽到的贊嘆聲，我們一路走走歇歇，用掉了的白菜葉整整在校園里鋪出了一條道來，我們也沒辦法，白菜抱起、放下，這不就掉葉了嗎？還是清潔阿姨體諒我們，一路跟著我們清掃。雖然我們的年齡小，可是我們處處是大動(dòng)作呀！到班級(jí)，看著懷里的白菜。哎！我們真不簡單！想想能和家人一同分享，樂的嘴都合不攏啦！

        看到這里，相信你們一直是張著嘴巴笑開了花吧，因?yàn)槲沂窃谶@種狀態(tài)下寫完的。哈哈哈......這就是我們的秋游趣事——紫海中的浪花一朵朵。