“萬(wàn)圣節(jié)南瓜燈展”活動(dòng)進(jìn)行中
作者:崔老師 來(lái)源:學(xué)前部點(diǎn)擊數(shù):
次發(fā)布時(shí)間:2015-10-27
在萬(wàn)圣節(jié)來(lái)臨之際,北京市中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)前部依然在Sammie老師的組織下,開(kāi)展了今年的“萬(wàn)圣節(jié)南瓜燈展”活動(dòng);顒(dòng)定在周五正式舉行,但今天,孩子們就紛紛帶來(lái)了自己的佳作。如果說(shuō)去年的作品讓人瞠目結(jié)舌,那么今天更是讓人贊嘆不已。在今天的少部分作品中,就出現(xiàn)了讓老師們?cè)谵k公室紛紛贊嘆的創(chuàng)意。為了讓大家有點(diǎn)期待,今天就不上傳圖片了,等到作品帶齊后再一并展出。
一年一次的燈展中,活動(dòng)普通,但過(guò)程不尋常,結(jié)果更是通過(guò)驚奇的發(fā)現(xiàn),會(huì)有著意想不到的收獲;顒(dòng)真可謂是大朋友小朋友齊動(dòng)手、展創(chuàng)意、獲開(kāi)心、長(zhǎng)能力的一個(gè)的愉悅過(guò)程;顒(dòng)本身也徹底打翻了過(guò)節(jié)就去買(mǎi)的思想,為孩子們的創(chuàng)意發(fā)揮提供了一個(gè)良好的空間和平臺(tái)。因此,希望家長(zhǎng)也重視活動(dòng)的過(guò)程,在積極參與的同時(shí),不要忘了孩子的主體地位,讓孩子多動(dòng)腦、勤動(dòng)手,在興趣中培養(yǎng)能力,在成就中培養(yǎng)興趣。家長(zhǎng)切不可只顧發(fā)揮自己的創(chuàng)意而忽略了孩子的動(dòng)手動(dòng)腦過(guò)程。
相信通過(guò)此次活動(dòng),讓孩子們?cè)谖瘴鞣轿幕逃耐瑫r(shí),也進(jìn)一步提高了孩子們的創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力和參與合作的能力。通過(guò)作品展示獲得成就、從成就中提高興趣、從興趣中收獲知識(shí)、從收獲知識(shí)中獲得成長(zhǎng)、從成長(zhǎng)中獲得快樂(lè)!
作品期待中……
一年一次的燈展中,活動(dòng)普通,但過(guò)程不尋常,結(jié)果更是通過(guò)驚奇的發(fā)現(xiàn),會(huì)有著意想不到的收獲;顒(dòng)真可謂是大朋友小朋友齊動(dòng)手、展創(chuàng)意、獲開(kāi)心、長(zhǎng)能力的一個(gè)的愉悅過(guò)程;顒(dòng)本身也徹底打翻了過(guò)節(jié)就去買(mǎi)的思想,為孩子們的創(chuàng)意發(fā)揮提供了一個(gè)良好的空間和平臺(tái)。因此,希望家長(zhǎng)也重視活動(dòng)的過(guò)程,在積極參與的同時(shí),不要忘了孩子的主體地位,讓孩子多動(dòng)腦、勤動(dòng)手,在興趣中培養(yǎng)能力,在成就中培養(yǎng)興趣。家長(zhǎng)切不可只顧發(fā)揮自己的創(chuàng)意而忽略了孩子的動(dòng)手動(dòng)腦過(guò)程。
相信通過(guò)此次活動(dòng),讓孩子們?cè)谖瘴鞣轿幕逃耐瑫r(shí),也進(jìn)一步提高了孩子們的創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力和參與合作的能力。通過(guò)作品展示獲得成就、從成就中提高興趣、從興趣中收獲知識(shí)、從收獲知識(shí)中獲得成長(zhǎng)、從成長(zhǎng)中獲得快樂(lè)!
作品期待中……
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