過了十一假期，孩子們的心又被拉回到學(xué)校的生活中，大部分小朋友能從假期生活中轉(zhuǎn)變過來。只有兩個(gè)小女生，得了“假期綜合征”這兩天在早上還會(huì)表現(xiàn)出哭鬧的情緒，我分析主要是她們?cè)诎嗉?jí)體中，還沒有找到自己的位置，對(duì)班集體的生活還沒有很多的依戀。
    這兩天我試著觀察孩子們，看他們課下的情況，孩子們下課已經(jīng)不是坐在自己的位置上了，他們會(huì)找小朋友玩，三五個(gè)小孩在一起有的討論畫畫，有的聊天，有的玩鉛筆盒、、、、、、我在看兩個(gè)早上哭鼻子的小女孩，她們也漸漸融入到小朋友的玩耍中，這是一個(gè)好的情況，當(dāng)孩子在集體中認(rèn)識(shí)的朋友越多越不會(huì)覺得孤獨(dú)，會(huì)越愛集體。