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《學(xué)生接受什么樣的國(guó)際教育未來(lái)更易收獲成功》

作者:管理員 來(lái)源:國(guó)際部點(diǎn)擊數(shù): 發(fā)布時(shí)間:2017-02-27
《學(xué)生接受什么樣的國(guó)際教育未來(lái)更易收獲成功》
—— 創(chuàng)新國(guó)際部開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)演講分享

 
  2016年9月第一周,我們迎來(lái)了全新的一個(gè)學(xué)期,為此中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 美加創(chuàng)新國(guó)際部 特別舉行了開(kāi)學(xué)典禮以及本學(xué)期第一次家校溝通會(huì)。為了讓學(xué)生、家長(zhǎng)清楚學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)方式,也為了讓大家了解本學(xué)年日?荚u(píng)與管理的調(diào)整,靳校長(zhǎng)精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)開(kāi)學(xué)演講。
 
 靳校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)演講稿分享 
  在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我們又迎來(lái)了40多位新同學(xué)加入美加創(chuàng)新國(guó)際部的大家庭。面對(duì)兩年或更長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活,相信大家對(duì)未來(lái)之路充滿了憧憬和希冀。今天我的演講主題是《學(xué)生接受什么樣的國(guó)際教育未來(lái)更易收獲成功》。
 
  國(guó)際化教育強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育  
  同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始即將接受國(guó)際教育,那么國(guó)際教育是什么樣的?或許你們對(duì)未知的道路充滿了疑惑或不安。那是因?yàn)槟銈儗?duì)前方的道路還缺少必要的認(rèn)知。比如登一座高山,當(dāng)你看不到山頂時(shí),可能你心中就會(huì)充滿不安,但當(dāng)你能看到山頂時(shí),可能你就會(huì)很淡定。而我們創(chuàng)新國(guó)際教育所要做的事,就是通過(guò)在校幾年的培養(yǎng),讓你們?cè)诔鰢?guó)之前掌握各種必備的能力,來(lái)消除你們對(duì)未知世界的恐懼。
  國(guó)際教育不同于應(yīng)試教育,應(yīng)試教育下,考個(gè)好分?jǐn)?shù)是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。但應(yīng)試能力強(qiáng)并不意味這綜合能力強(qiáng)。實(shí)際上,最終走入社會(huì),能做出貢獻(xiàn)的大多是那些綜合素質(zhì)高的人。而我們的國(guó)際教育就是從關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)入手,培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣。好的習(xí)慣就是對(duì)自己做事高標(biāo)準(zhǔn)要求,它將讓你們終身受用。我們學(xué)校會(huì)從行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的兩方面來(lái)幫助同學(xué)們成長(zhǎng)。老師會(huì)及時(shí)引導(dǎo)你們養(yǎng)成好習(xí)慣,督導(dǎo)你們與不良習(xí)慣作斗爭(zhēng)。

靳校長(zhǎng)進(jìn)行了熱情洋溢的演講,家長(zhǎng)們聽(tīng)得全神貫注,會(huì)后紛紛表示非常認(rèn)可。
 
  國(guó)際化教育強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)  
  以學(xué)習(xí)習(xí)慣為例,學(xué)校會(huì)通過(guò)考勤、預(yù)習(xí)與自學(xué)、小測(cè)、課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)、階段性測(cè)試6個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生。使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,具備自主學(xué)習(xí)的能力。此外,我們今年加大了平時(shí)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)分,前五項(xiàng)加起來(lái)由原來(lái)的60%調(diào)整到現(xiàn)在的70%,并且把預(yù)習(xí)和課后作業(yè)的權(quán)重加大。以評(píng)分體系的改變和調(diào)整,來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。大家都知道,在國(guó)外,沒(méi)有老師會(huì)督促你,需要你們能自主管理自己的時(shí)間,這個(gè)能力對(duì)于以后出國(guó)留學(xué)非常重要,也是你們?cè)谧叱鰢?guó)門之前需要具備的能力之一。
 
  國(guó)際化教育強(qiáng)調(diào)對(duì)正向價(jià)值觀的引導(dǎo)  
  然后,我們來(lái)談?wù)務(wù)騼r(jià)值觀的培養(yǎng)。我們希望來(lái)我們學(xué)校的學(xué)生,最終走出去時(shí)都是陽(yáng)光的、積極的,充滿正能量的。那么在為人處世時(shí)保持積極的態(tài)度就變得尤為重要。生活中、學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到這樣那樣的困難,與同學(xué)之間、老師之間可能會(huì)發(fā)生矛盾和摩擦。當(dāng)發(fā)生這些情況時(shí),你將怎么處理呢?是得理不饒人,還是能站在對(duì)方的立場(chǎng),尊重對(duì)方的感受,包容理解對(duì)方,積極解決問(wèn)題,化解矛盾,或是尋求適當(dāng)?shù)膸椭。?duì)你們這些家庭生活條件相對(duì)都還不錯(cuò)的孩子來(lái)說(shuō),這更是一個(gè)挑戰(zhàn)。但無(wú)論如何,請(qǐng)相信一句話:你對(duì)世界微笑,世界就會(huì)對(duì)你微笑。“與人為善”應(yīng)該成為我們?cè)谛I囊粋(gè)做人準(zhǔn)則。我們所有的老師、領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,幫助你們成長(zhǎng)。
 
  創(chuàng)新國(guó)際部如何實(shí)現(xiàn)國(guó)際化教育  
  培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹(shù)立正向價(jià)值觀,這就是我們創(chuàng)新國(guó)際班的核心教育理念。那這種理念是怎樣在學(xué)校的日常管理中實(shí)現(xiàn)的呢?我們認(rèn)為,一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校一定是對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理的。
  在學(xué)業(yè)上,我們制定了科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)術(shù)晉級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。具體來(lái)說(shuō)就是:每年所有科目GPA必須達(dá)到2.0以上、ECA達(dá)到100分以上,才可以升入下一年級(jí);數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的GPA必須達(dá)到2.5以上,并且考試成績(jī)合格才可以學(xué)術(shù)晉級(jí);本學(xué)期我們提高了非英語(yǔ)數(shù)學(xué)科目的要求,這樣即可以拓寬學(xué)生的知識(shí)面,又為將來(lái)進(jìn)入大學(xué)后專業(yè)課的選擇提供了更多的嘗試機(jī)會(huì)。
  在日常行為上,我們從著裝、儀容儀表、手機(jī)使用等方面制定了相關(guān)的管理規(guī)定,并由班主任和德育處的老師負(fù)責(zé)日常的管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
開(kāi)學(xué)典禮上部分新生展示了拓展期間學(xué)到的軍體拳,校領(lǐng)導(dǎo)也為上學(xué)期的優(yōu)秀學(xué)生、老師們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。
 
  我們堅(jiān)信,只要有同學(xué)們、老師們和家長(zhǎng)們的不懈努力和相互支持配合,在座的各位同學(xué)都能養(yǎng)成好的習(xí)慣,樹(shù)立起正向的價(jià)值觀。若能如此,美好的前程必將是屬于你們的,未來(lái)的世界也將是屬于你們的。在此,我代表所有的老師衷心祝愿你們?cè)趧?chuàng)新國(guó)際教育的大家庭度過(guò)快樂(lè)而難忘的學(xué)習(xí)時(shí)光。