向課堂45分鐘要效率
作者：初一3班主任劉小娟 來源：未知點(diǎn)擊數(shù)：
次發(fā)布時間：2014-04-25
學(xué)習(xí)效率的高低，是一個學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。
在學(xué)生時代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。學(xué)習(xí)是有講方法的，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生。
學(xué)生每天都要學(xué)習(xí)很多新的知識，而學(xué)習(xí)每個新知識的時間只有課堂的45分鐘，怎樣合理利用這課堂45分鐘，就成了學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
1. 上課一定要認(rèn)真聽教師講課，讓自己的注意力、記憶力、理解力都跟著老師走，思想不開小差。
2. 上課時提高自己的眼速、聽覺寬度、聽覺反應(yīng)、聽覺記憶能力，以及記筆記的速度。
3. 課上要勤于思考，勤于練習(xí)，不懂就問。
4. 課上要提高對知識精準(zhǔn)記憶的能力，不要因為課上記憶的不準(zhǔn)確，增加課下復(fù)習(xí)的時間，而且沒有好效果。
5. 聽覺寬度也是影響聽課質(zhì)量的一個重要因素，聽覺寬度寬的學(xué)生能很好的記住老師講的每句話，沒有遺漏的知識點(diǎn)，前后知識連貫，課上的學(xué)習(xí)效率自然就提高了。
6. 課上學(xué)會記筆記的方法，可以用思維導(dǎo)圖的方法記筆記，這樣既簡單又方便，又突出了重點(diǎn)。
7. 寫字慢也可以影響聽課質(zhì)量，由于字寫的慢 記筆記的速度跟不上老師講課的速度，有的知識點(diǎn)來不及記錄，老師已經(jīng)講別的了。
在學(xué)生時代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。學(xué)習(xí)是有講方法的，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生。
學(xué)生每天都要學(xué)習(xí)很多新的知識，而學(xué)習(xí)每個新知識的時間只有課堂的45分鐘，怎樣合理利用這課堂45分鐘，就成了學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
1. 上課一定要認(rèn)真聽教師講課，讓自己的注意力、記憶力、理解力都跟著老師走，思想不開小差。
2. 上課時提高自己的眼速、聽覺寬度、聽覺反應(yīng)、聽覺記憶能力，以及記筆記的速度。
3. 課上要勤于思考，勤于練習(xí)，不懂就問。
4. 課上要提高對知識精準(zhǔn)記憶的能力，不要因為課上記憶的不準(zhǔn)確，增加課下復(fù)習(xí)的時間，而且沒有好效果。
5. 聽覺寬度也是影響聽課質(zhì)量的一個重要因素，聽覺寬度寬的學(xué)生能很好的記住老師講的每句話，沒有遺漏的知識點(diǎn)，前后知識連貫，課上的學(xué)習(xí)效率自然就提高了。
6. 課上學(xué)會記筆記的方法，可以用思維導(dǎo)圖的方法記筆記，這樣既簡單又方便，又突出了重點(diǎn)。
7. 寫字慢也可以影響聽課質(zhì)量，由于字寫的慢 記筆記的速度跟不上老師講課的速度，有的知識點(diǎn)來不及記錄，老師已經(jīng)講別的了。
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