享受學習
作者：初一4班主任馮書巧 來源：未知點擊數(shù)：
次發(fā)布時間：2014-04-28
學習是一種享受。享受是一種心態(tài)，享受是自由，享受是舒適，享受是輕松，享受是愉悅……作為教師，看到學生的學習，是一種苦事，是很累的，是討厭的。我們要把校園建設成孩子們心中的樂園，讓孩子們甜美的笑臉成為學校最燦爛的陽光！給孩子們營造一片綠地，讓孩子們在享受中學習。
其實，人從一開始，就特別喜歡學習，但隨著孩子們年齡的增長會出現(xiàn)厭學心理，這當然不是孩子們的錯，應該先問一下我們的教育方法，乃至教育體制，如果我們不以分數(shù)來考核學生；如果我們的課業(yè)負擔再減輕一些；如果我們的教學方法再改進一些；如果我們的教育思想再解放一些；如果我們不僅僅把學習的終結目標定位在高考上…….結果又會如何呢？孩子應該要享受童年，享受青春，享受關愛，享受學習。
享受學習就意味著不會對高聳的作業(yè)感到厭煩。給學生適量的作業(yè)，難度不同的作業(yè)，讓他們有可以輕松作答的內容，也有需要動動腦筋才能完成的內容，有了層次就有了變化，有了變化就有了趣味，有了趣味就有了動力。作業(yè)自然就不會再頭疼。
只有在學習過程中獲得成功，才有學習的快樂，才能喚醒學生對學習的那種緣自心底的熱愛，并成為他們終身學習的不竭動力。只有快樂，才能催發(fā)學生對學習的激情，催生出生命的智慧和創(chuàng)作！
只有享受生命才能品味人生，只有享受學習才能領悟學的真諦。
其實，人從一開始，就特別喜歡學習，但隨著孩子們年齡的增長會出現(xiàn)厭學心理，這當然不是孩子們的錯，應該先問一下我們的教育方法，乃至教育體制，如果我們不以分數(shù)來考核學生；如果我們的課業(yè)負擔再減輕一些；如果我們的教學方法再改進一些；如果我們的教育思想再解放一些；如果我們不僅僅把學習的終結目標定位在高考上…….結果又會如何呢？孩子應該要享受童年，享受青春，享受關愛，享受學習。
享受學習就意味著不會對高聳的作業(yè)感到厭煩。給學生適量的作業(yè)，難度不同的作業(yè)，讓他們有可以輕松作答的內容，也有需要動動腦筋才能完成的內容，有了層次就有了變化，有了變化就有了趣味，有了趣味就有了動力。作業(yè)自然就不會再頭疼。
只有在學習過程中獲得成功，才有學習的快樂，才能喚醒學生對學習的那種緣自心底的熱愛，并成為他們終身學習的不竭動力。只有快樂，才能催發(fā)學生對學習的激情，催生出生命的智慧和創(chuàng)作！
只有享受生命才能品味人生，只有享受學習才能領悟學的真諦。
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