這幾天孩子們喜歡在桌子上和桌洞里畫畫寫字，桌布蓋著時候我沒有發(fā)現(xiàn)，等一掀開桌布，桌子上像地圖一樣，這可怎么辦呢？如何讓孩子們懂得保持課桌的干凈整潔，怎樣讓他們養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？
    經(jīng)過一翻思考后，我想起了一個好辦法，這個階段的孩子們善于模仿，都熱衷于擦黑板，拿著抹布把黑板擦干凈是一件特別好玩的事情，我讓每個孩子帶一塊小抹布，把自己的桌面，椅子上，還有桌洞里都擦一擦。第二天，就有幾個積極的孩子帶過來抹布，拿著抹布的孩子就開始高興干起來，像是拿著寶貝一樣，對著自己的課桌開始認(rèn)真的擦起來，一點點的鉛筆痕跡都不放過，一會兒的時間就干凈了，特別自豪地讓我看。沒有帶抹布的小朋友發(fā)揮自己的交際能力，向帶著布的小朋友借，孩子們都在為自己的課桌干凈而努力。
    在這件事情中，孩子們不僅擦干凈自己的課桌，還體會到了勞動的樂趣，自己作為自己課桌的小主人，當(dāng)看到勞動結(jié)果時是非常開心的。在成長中的孩子對所有的事情充滿好奇，多給他們一些自己動手的機(jī)會，和他們一起分享勞動的過程和喜悅是一件特別美好的事情。