經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)和管理，學(xué)生們對上學(xué)有了一個(gè)新的認(rèn)識和了解，不僅度過了入學(xué)前期的情緒方面問題，并在9月份的最后一周明顯感覺出了學(xué)生們的變化，由每次聽到鈴聲還四處亂跑到，到現(xiàn)在鈴聲一響就有意識的快速坐回到座位上，拿出書本做好課前準(zhǔn)備；由同學(xué)之間的互不相識到現(xiàn)在成為彼此間聊天幫助的好朋友，一個(gè)月的時(shí)間改變了大家，
    現(xiàn)在上課一進(jìn)班有了一種上小學(xué)的感覺，學(xué)生們在平時(shí)里的整體表現(xiàn)很棒：有熱心幫助人的同學(xué)，有親切友愛的老師，有每天學(xué)不完的新知識，學(xué)生們每天都興高采烈的來上學(xué)，滿懷期望的走進(jìn)班。做為一名老師，每次看到學(xué)生們的變化心里都有說不出的欣喜。
    接下來在課上和生活當(dāng)中，督促學(xué)生們養(yǎng)成習(xí)慣，保持住好的習(xí)慣，并想辦法調(diào)動學(xué)生們的積極性，使學(xué)生們面對不同挑戰(zhàn)的事情，有激情的學(xué)習(xí)，會思考的學(xué)習(xí)。