班會主題——要從“小”處著眼
作者：中學(xué)部校長黃以惠 來源：未知點擊數(shù)：
次發(fā)布時間：2014-04-02
主題班會是班主任根據(jù)教育教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況，圍繞一個中心內(nèi)容，有目的、有組織地進(jìn)行班集體成員的自我教育活動，它是師生交流、生生交流的橋梁，是增強(qiáng)班機(jī)凝聚力的有效手段，是實施素質(zhì)教育的重要途徑，因此，開好班會必須選好主題。
日常管理中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中處處蘊(yùn)藏著教育的契機(jī)，他們的一舉一動都是內(nèi)心世界的反映。班主任只有深入班級，了解班級動態(tài)，掌握學(xué)生的第一手資料，才能針對學(xué)生日常行為及班上存在的主要問題，選擇那些具有代表性的切入點作為主題開展班會活動。同時，在設(shè)計主題的過程中，要盡量從“小”處著眼，小一點，近一點，實一點，在一個側(cè)面或一個點上深入挖掘，反映主題豐富的內(nèi)涵，也就是以“小”見“大”。
日常管理中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中處處蘊(yùn)藏著教育的契機(jī)，他們的一舉一動都是內(nèi)心世界的反映。班主任只有深入班級，了解班級動態(tài)，掌握學(xué)生的第一手資料，才能針對學(xué)生日常行為及班上存在的主要問題，選擇那些具有代表性的切入點作為主題開展班會活動。同時，在設(shè)計主題的過程中，要盡量從“小”處著眼，小一點，近一點，實一點，在一個側(cè)面或一個點上深入挖掘，反映主題豐富的內(nèi)涵，也就是以“小”見“大”。
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