班會(huì)主題——要從“小”處著眼
作者:中學(xué)部校長(zhǎng)黃以惠 來(lái)源:未知點(diǎn)擊數(shù):
次發(fā)布時(shí)間:2014-04-02
主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,圍繞一個(gè)中心內(nèi)容,有目的、有組織地進(jìn)行班集體成員的自我教育活動(dòng),它是師生交流、生生交流的橋梁,是增強(qiáng)班機(jī)凝聚力的有效手段,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑,因此,開(kāi)好班會(huì)必須選好主題。
日常管理中,我們不難發(fā)現(xiàn),學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中處處蘊(yùn)藏著教育的契機(jī),他們的一舉一動(dòng)都是內(nèi)心世界的反映。班主任只有深入班級(jí),了解班級(jí)動(dòng)態(tài),掌握學(xué)生的第一手資料,才能針對(duì)學(xué)生日常行為及班上存在的主要問(wèn)題,選擇那些具有代表性的切入點(diǎn)作為主題開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)。同時(shí),在設(shè)計(jì)主題的過(guò)程中,要盡量從“小”處著眼,小一點(diǎn),近一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),在一個(gè)側(cè)面或一個(gè)點(diǎn)上深入挖掘,反映主題豐富的內(nèi)涵,也就是以“小”見(jiàn)“大”。
日常管理中,我們不難發(fā)現(xiàn),學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中處處蘊(yùn)藏著教育的契機(jī),他們的一舉一動(dòng)都是內(nèi)心世界的反映。班主任只有深入班級(jí),了解班級(jí)動(dòng)態(tài),掌握學(xué)生的第一手資料,才能針對(duì)學(xué)生日常行為及班上存在的主要問(wèn)題,選擇那些具有代表性的切入點(diǎn)作為主題開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)。同時(shí),在設(shè)計(jì)主題的過(guò)程中,要盡量從“小”處著眼,小一點(diǎn),近一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),在一個(gè)側(cè)面或一個(gè)點(diǎn)上深入挖掘,反映主題豐富的內(nèi)涵,也就是以“小”見(jiàn)“大”。
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