老師，我們能行
作者：高二2班主任常香然 來源：未知點擊數(shù)：
次發(fā)布時間：2014-06-23
上周五上午，我們開展了學(xué)校的首屆趣味運動會，我們班抽簽選到的是T臺秀個性表演作為出場式的秀主題。如何讓形式和我們班級的風(fēng)格完美融合呢？我在班級征集了大家的意見，最后確定以展現(xiàn)青春活力為主，個性時尚為輔，并且由果澤堃整體負(fù)責(zé)這次秀。為了能夠給他最大的權(quán)限，讓這次活動給大家以最完美的呈現(xiàn)，我讓他代行班主任權(quán)利并且告訴去組織一項活動必須要準(zhǔn)備的前期工作。他先利用一周的時間做了一份調(diào)查，其中包括同學(xué)們會穿什么服裝、喜歡什么音樂、對T 臺的步伐到走路能否跟上音樂的節(jié)拍等等，然后做了一份詳細(xì)的策劃。這份策劃很是詳細(xì)，把音樂、隊形、每位同學(xué)的動作和組合拍檔、時間的利用、包括最后的謝幕等設(shè)計的很是完整。看到這份策劃，我已經(jīng)能夠看出最后大家的表現(xiàn)了。果澤堃同學(xué)利用幾次德育十分鐘的時間給大家講解并且親自示范，很有導(dǎo)演的范呢！看到他的用心，看到學(xué)生們的配合，作為班主任，我知道，有些時候適當(dāng)?shù)姆攀�，讓學(xué)生自己去創(chuàng)作一些，他們可以做的很好。正如果澤堃同學(xué)主動接受這次任務(wù)時所說的那樣，“老師，放心吧，我們能行的！”