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國際課程不猶豫：國際課程對大學(xué)申請幫助有多大？
作者：中學(xué)部 來源：未知點擊數(shù)：
次發(fā)布時間：2016-04-28
重要概念解讀：本系列博文中所說的國際課程，是指如A-level, IB或者VCE(VCE是澳大利亞維多利亞州高考課程評估當(dāng)局(VCAA)對學(xué)生考試成績進(jìn)行審核和評估,頒發(fā)給成功完成維多利亞州高中課程學(xué)生的畢業(yè)證書，VCE是享有盛譽(yù)的高中文憑，澳大利亞其他州和海外的學(xué)校都認(rèn)可)，不包括類似PGA/GAC這樣的預(yù)科性質(zhì)的課程以及AP/SAT這樣單科式的課程。
有的家長是在孩子選擇國際課程還是普高課程之間猶豫，不確定在大學(xué)申請的時候，對方是更傾向于中國普通高中的學(xué)生還是中國國際課程的學(xué)生。
這個問題是不會有答案的。因為，沒有哪個國外大學(xué)會對此做一個硬性的規(guī)定，從理論上說，無論孩子在哪里上的什么高中課程，大學(xué)都認(rèn)可。但確實有認(rèn)可度高低之分。什么樣的高中課程認(rèn)可度高呢？
考中國大學(xué)，看的就是最后的高考成績（少量自主招生除外），而申請英美大學(xué)，是需要提供整個高中的成績單，他們需要看到申請人的GPA（高中平均成績），以及他們整個高中的成績趨勢（比如一直很好，或者持續(xù)進(jìn)步，或者忽上忽下，或者一直不太好）。這意味著什么？意味著如果孩子選擇出國留學(xué)，要確保他們的高中成績有良好的展現(xiàn)，所以，他們的高中課程選擇相當(dāng)重要！
孩子本身認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)是前提，在這個前提下，什么高中課程體系可以為孩子每次考試都有良好的表現(xiàn)提供保障呢？
這個體系應(yīng)該有很高的標(biāo)準(zhǔn)化程度，包括專業(yè)的測評專家、詳細(xì)的考試大綱、嚴(yán)格遵循大綱的的出題思路、強(qiáng)大的題庫支撐、到位的教師培訓(xùn)、豐富的配套輔導(dǎo)資源。只有這樣的體系能夠保障孩子是什么水平就會考出什么成績，即高信度和高效度，不太會有意外、冤情和偏差。也只有這樣的體系才能贏得國外大學(xué)更高的認(rèn)可度。
在中國，高考是標(biāo)準(zhǔn)化很高的考試，高中會考次之，每學(xué)期的期末考試就沒譜了，強(qiáng)手如林學(xué)校的70分相當(dāng)于普通學(xué)校的90分都有可能，但國外大學(xué)有多少知道其中的區(qū)別呢？可以說，中國普通高中的成績單有的時候并不能客觀地反映孩子的真實水平，或者國外大學(xué)并不能充分讀懂。
像A-level和IB這樣國際高中課程體系，由于每門課程都采取全球統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評分的模式，知名度也高，標(biāo)準(zhǔn)化程度高，成績造假的可能性更是微乎其微。
和其他一些國際課程體系相比，VCE不屬于應(yīng)考型的項目，有國際視野的教學(xué)理念和完整的課程設(shè)計，升學(xué)時無需再參加其他語言類考試。同時，VCE課程在海外學(xué)校運行時，與澳大利亞的名校保持高度的一致，澳方合作學(xué)校負(fù)責(zé)對課程及師資質(zhì)量的把關(guān)監(jiān)督，澳洲政府部門的監(jiān)管。澳洲名校提供資源與監(jiān)督，所有參加維州聯(lián)考，全球同步，升學(xué)成績網(wǎng)絡(luò)可查，達(dá)標(biāo)后直接就讀世界名校的本科專業(yè)，可申請的學(xué)校眾多�？茖W(xué)完備的課程評估體系，包括兩類評分考核——校內(nèi)考核和校外考試。校內(nèi)考核(SAC)在學(xué)年內(nèi)進(jìn)行，包括書面和實踐測驗及項目考核。校外考試(筆試、口試、表演或電子化考試)通常在學(xué)年末進(jìn)行，由維州教育評估署(VCAA)制訂和評分。而且從學(xué)生和家長角度來考慮，進(jìn)入大學(xué)的時間效率上，VCE課程讓學(xué)生節(jié)省整整兩年，也就是省去了國內(nèi)高中的一年和國外大學(xué)預(yù)科的一年時間，享受政策利好。
大學(xué)要看的是什么？A-level或者IB這樣認(rèn)知度和認(rèn)可度高的課程成績單有競爭力，VCE體現(xiàn)的更綜合，VCAA根據(jù)學(xué)生特點與需求，設(shè)置課程方向，給各學(xué)校及學(xué)生留有足夠的自主空間，著重培養(yǎng)學(xué)生的實際問題分析和探索能力，把現(xiàn)代科技與學(xué)習(xí)相融合課程具備廣闊的視野，充分體現(xiàn)了國際化特征。
以上只說了國際課程在孩子們申請過程中的作用，更不要小看的是這些課程所起到的橋梁作用，授課的語言、內(nèi)容的銜接、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的過渡，這些都將為孩子在出國后短時間內(nèi)適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活提供了充分的準(zhǔn)備，從這一點看，國際課程的作用更是大大優(yōu)于普高課程。
總而言之，第一要充分認(rèn)識國外大學(xué)的錄取不是看最后的成績，而是看高中的全部成績，所以，出國留學(xué)的學(xué)生高中課程的選擇很重要；第二要選擇認(rèn)知度和認(rèn)可度都高的高中課程體系，可以讓孩子的申請更順暢，更具備競爭力；第三要了解國際課程的作用不僅在于大學(xué)申請，更能夠為孩子大學(xué)以后的學(xué)習(xí)助力。
2016年4月30日（周六）9:00
中關(guān)村外國語學(xué)校中澳VCE項目說明會
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