2015年7月-8月，我們中美創(chuàng)新國(guó)際班高一年級(jí)的26名同學(xué)在美國(guó)西雅圖度過了為期一個(gè)月的游學(xué)生活。
                                                                                      
時(shí)至今日，赴美游學(xué)已不再是什么新鮮事，開拓視野、增長(zhǎng)見識(shí)、練習(xí)英語(yǔ)、心靈朝圣，這些都是學(xué)生們?cè)敢鈪⒓佑螌W(xué)活動(dòng)的原因。但對(duì)我們創(chuàng)新國(guó)際班的學(xué)生來說，還不僅僅如此。
我們的學(xué)生在高二畢業(yè)后，都將進(jìn)入美國(guó)大學(xué)繼續(xù)深造，對(duì)于他們來說享有機(jī)遇的同時(shí)也要面對(duì)挑戰(zhàn)，自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立生活，接收來自環(huán)境的挑戰(zhàn)，接受人際關(guān)系的挑戰(zhàn)，接收自我內(nèi)心的挑戰(zhàn)。因此，這次游學(xué)并非一次單純的旅行，并非一次單純的享受，而是模擬最真實(shí)的留學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生體驗(yàn)其中的美好，經(jīng)歷期間的磨礪，讓學(xué)生了解、適應(yīng)美國(guó)的留學(xué)生活。
                                                                                      

在出國(guó)之前，學(xué)生們?cè)诿谰C課中初步了解西雅圖的情況，并結(jié)成了互助小組，在老師的指導(dǎo)下合力制做了一本《游學(xué)攻略手冊(cè)》，從衣食住行、學(xué)習(xí)娛樂、交際自救等諸多方便做好了準(zhǔn)備。
在美國(guó)期間，學(xué)生們上午上課，下午觀光，和寄宿家庭共度周末。課堂上，學(xué)生們踴躍發(fā)言，積極互動(dòng)，受到美國(guó)老師的贊許。生活中，學(xué)生們互幫互助，克服困難，形同兄弟姐妹。太空針?biāo)�、大黃鴨觀光車、巧克力工廠、水上樂園，處處留下學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)。航空博物館、海洋館、足球棒球賽、美國(guó)大學(xué)，處處留給學(xué)生們難忘的回憶。當(dāng)然，還有一件最有意義的活動(dòng)，學(xué)生們分成了四組，獨(dú)立訪問了和我們創(chuàng)新國(guó)際班合作的四所美國(guó)大學(xué)，在鍛煉能力的同時(shí)，也為日后美國(guó)大學(xué)的選擇做了準(zhǔn)備。
                                                                                     

                                                                                     

                                                                                     
                                                                                     
在和寄宿家庭、美國(guó)老師依依惜別后，飛機(jī)飛離了西雅圖，但學(xué)生們的游學(xué)之旅還沒有結(jié)束，因?yàn)樗麄兊男闹羞�有最后一項(xiàng)任務(wù)，他們要把這次西雅圖之旅做成一部紀(jì)錄片，將這難忘的一個(gè)月永遠(yuǎn)保留下了。是的，《WE ARE HERE》！