合乎情理的嚴(yán)格
作者：初二2班主任齊春杰 來源：未知點(diǎn)擊數(shù)：
次發(fā)布時間：2014-05-04
班主任要真心愛護(hù)自己的學(xué)生，就必然要嚴(yán)格要求，沒有原則的愛是偏愛、溺愛，過分的嚴(yán)厲又缺乏情感的交融，因此，教師對學(xué)生的要求要適度，要合乎情理，學(xué)生通過努力可以達(dá)到的，嚴(yán)格要求學(xué)生應(yīng)以尊重學(xué)生為基礎(chǔ)，所以批評學(xué)生要講究它的藝術(shù)性，那就是“嚴(yán)格與善良，嚴(yán)格與尊重，嚴(yán)格與理解，嚴(yán)格與關(guān)愛”的有機(jī)結(jié)合。學(xué)生對老師的批評感受到的不僅是合乎情理的嚴(yán)格，而且是充滿人情味的關(guān)切。只有做到這些，才會起到事半功倍的良好的教育效果。
上一篇：教師——責(zé)任的代名詞
下一篇：無痕的教育