高效學(xué)習(xí),讓快樂“大爆炸”!
作者:物理教師 付紅霞 來源:中學(xué)部點(diǎn)擊數(shù):
次發(fā)布時(shí)間:2017-04-24
最近有一個(gè)時(shí)髦的詞,“以輸出帶輸入”就是說以輸出某個(gè)成果為目標(biāo),去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。這是相當(dāng)高效的學(xué)習(xí)方法,因?yàn)槟繕?biāo)明確,可以以更高效的方式組織學(xué)習(xí),而且會(huì)用的知識(shí),一般是真正學(xué)懂得的知識(shí)。
一、 興趣驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)最重要是以興趣驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí),是讓學(xué)生對(duì)遙遠(yuǎn)的事情感興趣,以遙遠(yuǎn)的事情作為心中的亮光,照亮日常抽象乏味的題目,讓那些題目有了色彩。

二、 追尋心中的光,學(xué)習(xí)是徹頭徹尾的幸福和享受
學(xué)生大量接觸有趣的事物,他們?cè)谄渲凶赃x喜歡的內(nèi)容,在讓那些輸出的興趣照亮課內(nèi)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的真諦:深刻理解,靈活運(yùn)用。讓他們自己行動(dòng)起來,做自己喜歡的projects,自己組織團(tuán)隊(duì)協(xié)作,自己把創(chuàng)意動(dòng)手實(shí)施。
他們完全被調(diào)動(dòng)了,投入、協(xié)作、廢寢忘食。他們互相爭(zhēng)論,用很久時(shí)間磨細(xì)節(jié)。






我們看到孩子的變化:羞怯的女孩子,成為鼓勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖;偏執(zhí)的男孩子,在學(xué)期成果失敗之后獨(dú)立的反思。我們也看到孩子給我們的巨大驚喜。在這個(gè)過程中我們看到生命。那是孩子內(nèi)心生命噴薄而出。在目標(biāo)向?qū)У膶W(xué)習(xí)中,一個(gè)人可能不會(huì)方方面面窮盡所學(xué)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn),但是可以把知識(shí)學(xué)的深入:足夠深刻理解,以至于可以靈活運(yùn)用。
我們透過屏幕看到孩子的熱情,燃燒到屏幕之外的我們的眼睛。
一、 興趣驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)最重要是以興趣驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí),是讓學(xué)生對(duì)遙遠(yuǎn)的事情感興趣,以遙遠(yuǎn)的事情作為心中的亮光,照亮日常抽象乏味的題目,讓那些題目有了色彩。

二、 追尋心中的光,學(xué)習(xí)是徹頭徹尾的幸福和享受
學(xué)生大量接觸有趣的事物,他們?cè)谄渲凶赃x喜歡的內(nèi)容,在讓那些輸出的興趣照亮課內(nèi)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的真諦:深刻理解,靈活運(yùn)用。讓他們自己行動(dòng)起來,做自己喜歡的projects,自己組織團(tuán)隊(duì)協(xié)作,自己把創(chuàng)意動(dòng)手實(shí)施。
他們完全被調(diào)動(dòng)了,投入、協(xié)作、廢寢忘食。他們互相爭(zhēng)論,用很久時(shí)間磨細(xì)節(jié)。






我們看到孩子的變化:羞怯的女孩子,成為鼓勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖;偏執(zhí)的男孩子,在學(xué)期成果失敗之后獨(dú)立的反思。我們也看到孩子給我們的巨大驚喜。在這個(gè)過程中我們看到生命。那是孩子內(nèi)心生命噴薄而出。在目標(biāo)向?qū)У膶W(xué)習(xí)中,一個(gè)人可能不會(huì)方方面面窮盡所學(xué)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn),但是可以把知識(shí)學(xué)的深入:足夠深刻理解,以至于可以靈活運(yùn)用。
我們透過屏幕看到孩子的熱情,燃燒到屏幕之外的我們的眼睛。
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