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教師的職業(yè)幸福感來(lái)自哪里？

作者：初二4班主任馮書(shū)巧 來(lái)源：未知點(diǎn)擊數(shù)： 次發(fā)布時(shí)間：2015-04-24
        教師的職業(yè)幸福感來(lái)自哪里？教師的職業(yè)幸福感來(lái)自學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校是教師們相處的大家庭，也是成長(zhǎng)的大環(huán)境。專(zhuān)業(yè)的發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、同事的信任、同伴的互助等能否充分獲得，決定了教師對(duì)自身職業(yè)的正確定位，以及對(duì)人生的積極或消極態(tài)度，進(jìn)而決定幸福感的獲得。當(dāng)教師通過(guò)自己的努力克服一個(gè)又一個(gè)困難、取得一個(gè)又一個(gè)成功時(shí)；當(dāng)學(xué)生及家長(zhǎng)給予教師滿意的評(píng)價(jià)時(shí)；當(dāng)教師從內(nèi)心深處體會(huì)到一種被認(rèn)可的自豪感時(shí)，幸福已經(jīng)悄悄來(lái)到教師身邊，并影響著學(xué)生的快樂(lè)成長(zhǎng)。
       教師的職業(yè)幸福感來(lái)自哪里？教師的職業(yè)幸福感來(lái)自于樂(lè)觀向上的積極心態(tài)。因?yàn)榻處煈?yīng)在教書(shū)育人中首先使自己形成健康幸福的心態(tài)，即一種平常的心態(tài)，一種感恩的心態(tài)，一顆對(duì)工作、對(duì)學(xué)生愛(ài)的心態(tài)，一種沒(méi)有嫉妒和抱怨的心態(tài)。這樣做了，教師的幸福感一定能夠得到提升。讓我們這樣嘗試一下吧：改變自己的一些工作方式，尋找一些工作情趣和精神寄托，制造一些快樂(lè)元素，在做好心態(tài)的自我調(diào)整的同時(shí)，充實(shí)些自己的精神生活，學(xué)會(huì)工作與休閑，學(xué)會(huì)苦中尋樂(lè)，學(xué)會(huì)享受教育。你的職業(yè)幸福感也就隨之而來(lái)。