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評選作業(yè)展中的“作業(yè)標(biāo)兵”
作者:yfl 來源:學(xué)前部點擊數(shù):
次發(fā)布時間:2013-11-29
本周,學(xué)前部進行了本學(xué)期的第二次作業(yè)展示。每次作業(yè)展示的時候,孩子們總是又興奮又緊張。興奮的是通過作業(yè)展,孩子們看到了自己的進步,從“作品”中找到了成就感。緊張的是“這次作業(yè)一定要更漂亮,因為所有的爸爸媽媽都能看到。”也就是經(jīng)歷了這樣一次次的緊張與興奮,孩子們在不斷地成長和進步,希望家長能夠抽空和孩子一起去感受這種興奮與緊張。
為了讓孩子們更加認真地對待自己的書寫習(xí)慣,本次作業(yè)展希望家長們積極配合,利用周末和孩子一起進行網(wǎng)上作業(yè)欣賞,積極參與每班三個“我是作業(yè)小標(biāo)兵”的評選活動,把您的選票直接放在本班的評論中即可。我們會通過選票選出最優(yōu)秀的作業(yè)標(biāo)兵。除此之外,作業(yè)展也是教師們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的階段性成果檢驗,希望老師們也通過作業(yè)展相互欣賞,尋找自己教學(xué)中的缺失,以便更好地進行下一步的教育教學(xué)。
為了讓孩子們更加認真地對待自己的書寫習(xí)慣,本次作業(yè)展希望家長們積極配合,利用周末和孩子一起進行網(wǎng)上作業(yè)欣賞,積極參與每班三個“我是作業(yè)小標(biāo)兵”的評選活動,把您的選票直接放在本班的評論中即可。我們會通過選票選出最優(yōu)秀的作業(yè)標(biāo)兵。除此之外,作業(yè)展也是教師們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的階段性成果檢驗,希望老師們也通過作業(yè)展相互欣賞,尋找自己教學(xué)中的缺失,以便更好地進行下一步的教育教學(xué)。
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