乖巧的掩飾下其實更多的是懶惰
作者：高一2班主任李吟九 來源：未知點擊數(shù)：
次發(fā)布時間：2013-12-18
班上情況最近比較平穩(wěn)，沒有大的棘手事件發(fā)生，在絕大數(shù)方面做的還算差強人意！有獲得的流動紅旗為證。不過，在我的課堂上，還發(fā)現(xiàn)不了一些潛在的問題！在和許多科任老師溝通的過程中我了解到學生們在乖巧的掩飾下其實更多的是懶惰——課堂惰于思考，惰于發(fā)言，惰于自主完成作業(yè)等諸如此類的事情。因此利用課堂和課間十分鐘的時間鼓勵孩子們先從課堂上有反應做起然后到發(fā)言，最后到獨立思考和解決問題！
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