針對(duì)教師素養(yǎng)這個(gè)話題,我來說一說我心中好教師的品質(zhì)。

      第一，德才兼?zhèn)洹Ｒ粋�(gè)人活在世上,不論從事什么職業(yè),第一重要的是做人。對(duì)于教師來說,做人更是第一位的,因?yàn)榻逃�是精神事業(yè),一個(gè)教師精神素質(zhì)好不好,會(huì)直接在教學(xué)態(tài)度，內(nèi)容，方式以及與學(xué)生的關(guān)系中體現(xiàn)出來。和傳授知識(shí)相比，教師作為一個(gè)人在精神上對(duì)學(xué)生的影響是更重要的。

      第二，愛學(xué)生，真正把學(xué)生當(dāng)做目的。愛學(xué)生是把學(xué)生當(dāng)做目的，這是對(duì)愛學(xué)生的實(shí)質(zhì)的準(zhǔn)確表述。愛學(xué)生的教師，一定會(huì)把心思放在學(xué)生身上，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)真正負(fù)起責(zé)任來。正因?yàn)槿绱�，他�?huì)為每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步感到由衷的高興，同時(shí)也感到自豪，視為自己的人生成就。

      第三，懂教育。教育理念和一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀有密切聯(lián)系，是一個(gè)人的整體精神素質(zhì)在教學(xué)上的體現(xiàn)。一個(gè)優(yōu)秀的教師在他自己身上就領(lǐng)悟了人性的寶貴，絕不會(huì)用壓抑和扭曲的方式去教學(xué)生。