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設(shè)計(jì)適合每個(gè)學(xué)生的提問(wèn)的問(wèn)題

作者：高二2班主任尹玉善 來(lái)源：未知點(diǎn)擊數(shù)： 次發(fā)布時(shí)間：2014-12-04
    想提高課堂效率，就需要學(xué)生的配合。對(duì)那些無(wú)動(dòng)于衷的學(xué)生來(lái)講配合教師的講解簡(jiǎn)直就是天方夜譚。尤其分完文理班之后，文科生的平均數(shù)學(xué)水平明顯下降，這給教師是極大的挑戰(zhàn)。那么，怎樣在課堂上征服學(xué)生呢？教師要對(duì)學(xué)生的心理有足夠的了解，從學(xué)生角度思考問(wèn)題，應(yīng)給學(xué)生充分的理解，同時(shí)要設(shè)計(jì)適合每個(gè)人的提問(wèn)的問(wèn)題，輔導(dǎo)的題目等，讓每個(gè)學(xué)生在課堂上都能體會(huì)到教師對(duì)他們的關(guān)心以及對(duì)自己的幫助。還要時(shí)不時(shí)的進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生、督促學(xué)生，那樣會(huì)取得可喜的效果的。