淺談如何應(yīng)對高考英語改革
作者:高二2班主任卜馨 來源:未知點擊數(shù):
次發(fā)布時間:2016-01-13
高考改革方向:2014-2016改革方案中指出,2016年英語考試總分為100分。對于高考英語提出的要求是:英語學(xué)科要突出語言的實際應(yīng)用,回歸到英語學(xué)科應(yīng)有的位置上,降低英語學(xué)科分數(shù)在高考招生中的權(quán)重,實行社會化考試,一年兩次考試,考生可以多次考試,以最好成績計入高考總分,成績3年內(nèi)有效。英語學(xué)科的考查限于基礎(chǔ)知識和基本能力,體現(xiàn)課程標(biāo)準的基本要求。
個人理解: 英語分值沒有降低,“一年雙考”的頻率實際上亦是對英語考試地位的間接提升。 “多考”政策給了學(xué)生從高一起就參加英語高考的權(quán)利,也就是說每個考生最多可以參加6次英語高考,“刷分”機會驟增。“孩子在高中階段的英語學(xué)習(xí)將有兩條主線,一個是日常學(xué)校教學(xué)所關(guān)注的„課本主線‟,一條是從高一便開始發(fā)力沖刺高考的„能力提升,考試提分主線‟。前者是由《教學(xué)大綱》所決定的,即學(xué)校老師必須按照《教學(xué)大綱》的要求,按照規(guī)定的進度完成高中三年的英語教學(xué)任務(wù);后者是由高考新政策決定的———既然國家允許學(xué)生從高一就開始參加英語高考,那么肯定大部分學(xué)生都愿意從高一開始發(fā)力„刷分‟,即使前幾次成績考得不理想,也要先體驗幾次,積累考場經(jīng)驗
從以上具體要求和聯(lián)系中可以看出,英語的實際應(yīng)用能力得到強調(diào),英語實現(xiàn)一年兩考甚至一年多考,給了考生更多的選擇空間,這也有效地避免了“一錘定生死”的弊端,三年有效期要求學(xué)生對自己的英語學(xué)習(xí)有了大體的規(guī)劃和建構(gòu),英語學(xué)習(xí)的功利性弱化,對考生來說是有益的。
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