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淺談高考語(yǔ)文改革的應(yīng)對(duì)措施

作者：高三語(yǔ)文教師張俊明 來(lái)源：未知點(diǎn)擊數(shù)： 次發(fā)布時(shí)間：2016-01-20
一、北京2015年高考語(yǔ)文卷簡(jiǎn)析
    今年北京語(yǔ)文高考試卷與以往有所不同，在結(jié)構(gòu)上分為長(zhǎng)閱讀古＋古詩(shī)文鑒賞＋寫(xiě)作（含微寫(xiě)作）三大塊，與全國(guó)及其他省卷相比，沒(méi)有單獨(dú)出語(yǔ)言基礎(chǔ)及應(yīng)用這部分題，但仔細(xì)看，它與全國(guó)及其他省的高考試卷并無(wú)太大的差別，只是將基礎(chǔ)知識(shí)這部分內(nèi)容揉進(jìn)了閱讀中，沒(méi)有單考而已，也就是說(shuō)，出題形式雖有一定變化，但本質(zhì)上并無(wú)大變化，萬(wàn)變沒(méi)有離其宗。
 
二、應(yīng)對(duì)措施
    針對(duì)北京考卷的特點(diǎn)，結(jié)合我校的學(xué)情，擬采取以下教學(xué)方法：

1、  加大現(xiàn)代文教學(xué)力度
    將北京卷及全國(guó)和其他省的有代表性的現(xiàn)代文閱讀文章篩選出來(lái)，為學(xué)生精講細(xì)講，讓學(xué)生在練中感悟解題思路。
 
2、  加大作文力度
①作文是得分大戶，作文失手總成績(jī)就不會(huì)太高，因此要格外重視作文教學(xué)。擬把“議論
文的特點(diǎn)與寫(xiě)作”、“記敘文的特點(diǎn)與寫(xiě)作”、“材料作文的特點(diǎn)與寫(xiě)作”做成PPT為學(xué)生講些寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)，再把優(yōu)秀范文印成篇子，為學(xué)生精講細(xì)講，讓學(xué)生熟練掌握幾種寫(xiě)作技巧，如用正反對(duì)比法寫(xiě)議論文，用先抑后揚(yáng)法寫(xiě)人物，用小標(biāo)題法、排比段法結(jié)構(gòu)文章等。
②充實(shí)學(xué)生思想庫(kù)，為寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。
要想寫(xiě)好文章，光有技巧是不行的，內(nèi)容決定形式，關(guān)鍵是寫(xiě)作者要有思想，肚子里沒(méi)有素材儲(chǔ)備是不行的。如何讓學(xué)生肚子里有東西，除了讓學(xué)生學(xué)好課內(nèi)歷史、政治（哲學(xué)部分）多閱讀優(yōu)秀范文外，還要讓學(xué)生盡可能多看點(diǎn)兒課外“雜書(shū)”，如看《讀者》上的優(yōu)秀文章；《環(huán)球時(shí)報(bào)》上的有些關(guān)于國(guó)內(nèi)外重要事件的評(píng)論性文章；讓學(xué)生注意收聽(tīng)收看中央臺(tái)新聞聯(lián)播等。對(duì)國(guó)內(nèi)外重大事件及時(shí)寫(xiě)聽(tīng)后觀后閱后感。
③盡可能多寫(xiě)多練。
寫(xiě)作，寫(xiě)作，寫(xiě)是最關(guān)鍵的，光說(shuō)不練一切為零。因此，擬最少兩周一次大作文，微寫(xiě)作隨時(shí)可在課堂和晚自習(xí)進(jìn)行。
 
3、  加大基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)力度。
    習(xí)總書(shū)記說(shuō)“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”雖然他說(shuō)的是臺(tái)海關(guān)系，但我覺(jué)得這句話有一定的哲理，也可以用于指導(dǎo)教學(xué)。我認(rèn)為學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的牢固與否，與最終成績(jī)的高低有直接的聯(lián)系。所以，必須加大語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)力度。擬采取如下辦法：
①     開(kāi)學(xué)初即給學(xué)生們講部分語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)如詞性、短語(yǔ)、單復(fù)句、句子成分這部分語(yǔ)法知
識(shí)。這部分語(yǔ)法知識(shí)涉及到病句修改、文言實(shí)虛詞及特殊句式等高考知識(shí)點(diǎn)，很重要。
②利用早自習(xí)及部分晚自習(xí)時(shí)間讓學(xué)生背誦考綱上要求背誦的名句名篇。這部分知識(shí)不能理解成死背硬記知識(shí)，它能為寫(xiě)作提供很好的論據(jù)材料，如議論文中的例證法、引證法、喻證法都能從中獲得很好的素材。
 
4、  教學(xué)設(shè)想：
①     在正課時(shí)間講語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)考基礎(chǔ)知識(shí)。
②     早自習(xí)及部分晚自習(xí)安排古詩(shī)文背誦。
③     晚自習(xí)講寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)、寫(xiě)作文（時(shí)間較長(zhǎng)、較好安排）。
④     六、日補(bǔ)課，安排“現(xiàn)代文閱讀”、“文言閱讀”、“古詩(shī)詞鑒賞”有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的講析、練習(xí)。
⑤     本學(xué)期學(xué)生要參加會(huì)考，故應(yīng)把高考知識(shí)點(diǎn)的講析與會(huì)考知識(shí)點(diǎn)較好地協(xié)調(diào)起來(lái)，以高考促會(huì)考，以會(huì)考帶高考。