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中考前如何減緩壓力

作者:zgcschool 來源:未知點擊數(shù): 發(fā)布時間:2012-02-29
    中考雖然不像高考那樣令社會矚目,但也是初三孩子們的一次人生挑戰(zhàn),它將是初三孩子們?yōu)閳A大學(xué)夢而進(jìn)軍高中的一次奮戰(zhàn)。中考既是考生們學(xué)業(yè)水平、學(xué)習(xí)技能的較量,更是孩子們心理素質(zhì)、應(yīng)考能力的比拼。每次大考后,都會有幾個平時“不顯山不露水”的“一般生”超常發(fā)揮,取得優(yōu)異成績,也會有個別“尖子生”發(fā)揮失常,落入低谷。其實,他們的落差不在知識水平上,而在于考生的心理素質(zhì)。因此,中考前,調(diào)試好自己的心理狀態(tài),樂觀、自信應(yīng)對考試,是每個中考生的美好愿望。下面,我們就來幫助中考生們舒緩一下考前緊張的心情,請考生們試試看:
        
    積極“自我暗示”
        

    見到一個朋友,你說:“哎呀!你氣色不好,是不是得什么病了?”這個朋友馬上會緊張起來,頓時就覺得全身不舒服,心情憂郁地跑到醫(yī)院進(jìn)行全面檢查,醫(yī)生一旦告知他根本就沒病時,他會一躍而起,精神抖擻地走出醫(yī)院,與先前的那個所謂的“病人”判若兩人。這就是心理暗示在起作用,在我們每天的生活、學(xué)習(xí)、工作中,這樣的暗示會很多,它也確實影響著我們的情緒、心情。
    我們可以這樣試試:當(dāng)學(xué)習(xí)了一天,有些疲憊時,我們暗示自己:“!今天我收獲太大了,把我最怵頭的數(shù)學(xué)題攻克了,加油呀!明天繼續(xù)努力!”當(dāng)我們與老師、與家長發(fā)生小沖突時,我們這樣暗示自己:“父母、老師都是為我好,我應(yīng)該聽取他們的建議。”當(dāng)打開試卷準(zhǔn)備考試時,你這樣暗示:“!今天我狀態(tài)真好,既仔細(xì)認(rèn)真,又踏實從容,我一定比別人答得好!”……在別人沒機(jī)會鼓勵你、表揚你時,你自己這樣贊美一下自己,也會起到強有力的激勵作用?梢姡e極的心理暗示會增強考生自信,排除焦慮情緒,發(fā)揮自身潛能,提高學(xué)習(xí)成效。
        
    關(guān)注“身邊榜樣”
        

    有些孩子就是“考試型學(xué)生”,這樣的孩子很擅長應(yīng)對考試,他們面對考試具有樂觀自信、坦然從容、不怕失敗、積極善戰(zhàn)的本領(lǐng)。我們就可以多與這樣的同學(xué)交流、溝通,分析他們的應(yīng)考心態(tài),體會他們的樂觀之源。此外,我們還可以選擇一些輔導(dǎo)的班級,學(xué)習(xí)一些考試技巧,周圍的人一般都推薦北京新東方學(xué)校的中考班課,會有技巧和方法的詳細(xì)講解。
        
    總結(jié)“失敗歸因”
        

    初三課程多、作業(yè)多、考試多。小考小測月月有,面對頻繁的考試,難免會有成績不理想的情況,其實這不一定是壞事,它將我們每個考生的失敗點暴露出來。考生要學(xué)會進(jìn)行考后反思。在進(jìn)入中考倒計時的今天,我們很有必要靜下心來,總結(jié)一下歷次考試的“失敗歸因”:比如說,我某次考試的失利,是因為知識點有漏洞?還是因為復(fù)習(xí)不到位?或許是太緊張了,失誤的情況太多?……考生對自己過去的失敗正確歸因,就能夠客觀地分析失敗的原因,清除模糊不清的焦慮,擺脫失敗的陰影,從而給自己一個公正的定位。