知識(shí)構(gòu)成的3個(gè)要素
作者:歷史組長(zhǎng)王文江 來源:未知點(diǎn)擊數(shù):
次發(fā)布時(shí)間:2013-12-18
①作為傳授主體的教師的傳授活動(dòng);
、谧鳛檎莆罩黧w的學(xué)生的掌握活動(dòng);
、圩鳛閭魇谂c掌握對(duì)象的物質(zhì)化了的知識(shí)。
在知識(shí)傳遞系統(tǒng)中,學(xué)生掌握活動(dòng)的功能在于吸收教師傳授的知識(shí),把這種認(rèn)識(shí)成果變成自己的精神財(cái)富,從而能在現(xiàn)實(shí)生活中了解并辨認(rèn)有關(guān)事物,以解決有關(guān)問題,成為自己的定向工具。知識(shí)的掌握是一種特殊的學(xué)習(xí)形式。
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