在課堂教學(xué)中，踐行新課標(biāo)的實(shí)施 -------------《三角形邊的關(guān)
作者：郭玉書 來源：小學(xué)部點(diǎn)擊數(shù)：
次發(fā)布時間：2016-03-15
在課堂教學(xué)中，踐行新課標(biāo)的實(shí)施
-------------《三角形邊的關(guān)系》
-------------《三角形邊的關(guān)系》
開學(xué)伊始，小學(xué)部投入了緊張忙碌的教育教學(xué)工作中，這是本校工作的重中之重的工作，也給各位任課教師充滿了希望。在小學(xué)部付校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)處沈主任的積極組織、協(xié)調(diào)下，圓滿完成了學(xué)科觀摩課活動。
孫壽燕老師給我們展示的是一節(jié)數(shù)學(xué)課，課題是《三角形邊的關(guān)系》；這節(jié)課是四下第二單元認(rèn)識圖形中的第四課內(nèi)容。是小學(xué) “空間與圖形”領(lǐng)域中新增添的內(nèi)容。是在線段、角、頂點(diǎn)、三角形分類等三角形知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的延伸。為今后學(xué)習(xí)三角形面積和應(yīng)用提供了重要條件。
踐行新課標(biāo)的實(shí)施，貫徹課堂教學(xué)的始終，本節(jié)課以“問題解決”的思想為基本理念設(shè)計課堂教學(xué)，以“發(fā)現(xiàn)問題——探究問題——解決問題”為主線組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動，以“問題——探索——發(fā)現(xiàn)——應(yīng)用”為探究和發(fā)現(xiàn)問題的基本步驟和方法，以數(shù)形結(jié)合起來的思想和數(shù)學(xué)歸納思想為教學(xué)的靈魂，以學(xué)生的動手實(shí)踐、自主探索、合作交流為基本學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在富有情趣，蘊(yùn)含生活意義和具有挑戰(zhàn)性的探究活動中，完成數(shù)學(xué)化和“再創(chuàng)造”的過程，初步體驗(yàn)科學(xué)探究問題的思想和方法，以培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新意識。
比如：學(xué)生操作演示（大屏幕投影）：用1cm的小棒表示1m的木材
3cm、4cm、9cm （不能圍成）
3cm、6cm、9cm （不能圍成）
4cm、6cm、9cm （能圍成）
看到結(jié)果，你有什么疑問？（為什么有的能圍成三角形，有的不能圍成？到底怎樣的3根小棒才能圍成三角形呢？能圍成三角形的三根小棒之間有什么關(guān)系？）
1．分組實(shí)驗(yàn)，合作探索：
設(shè)計意圖：“自己選擇給定長度的小棒”和“用畫一畫、量一量、折一折”方法進(jìn)行探究，給學(xué)生提供了足夠的探索空間，既體現(xiàn)了解決問題策略的多樣性，又體現(xiàn)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)探索的嚴(yán)謹(jǐn)性，即結(jié)論具有普遍性。
2．小組內(nèi)分析數(shù)據(jù)，交流探究結(jié)果。
（設(shè)計意圖：學(xué)生通過動手?jǐn)[小棒組成圖形，結(jié)合數(shù)據(jù)分析結(jié)論，
使數(shù)與形緊密聯(lián)系，通過數(shù)來確定形，滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。）
數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。通過圍一圍、算一算、比一比、量一量等數(shù)學(xué)活動的展開，放手讓學(xué)生自主探索、獨(dú)立思考。利用多種感官去探究，去體驗(yàn)，去感悟發(fā)現(xiàn)。從生活情境入手，多給學(xué)生提供觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證、思考與交流的機(jī)會，充分開展小組合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
本節(jié)課讓學(xué)生在觀察、感知的基礎(chǔ)上，通過動手操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)嘗試，合作探究。教師適時引導(dǎo)，恰當(dāng)點(diǎn)撥，多媒體課件及時輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，突出學(xué)生的主體性，體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。