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以教研促教學(xué) 以活動(dòng)促成長(zhǎng)

作者：沈倩來(lái)源：教學(xué)處點(diǎn)擊數(shù)：次發(fā)布時(shí)間：2016-05-04

----中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部英語(yǔ)活動(dòng)月紀(jì)實(shí)

4月,中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部在教學(xué)處的引領(lǐng)下,開(kāi)展了主題為”say you say me”的英語(yǔ)活動(dòng)月的系列活動(dòng)。這次英語(yǔ)活動(dòng)月的口號(hào)是“I can do it”。

活動(dòng)月的宗旨是通過(guò)舉辦豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示英語(yǔ)學(xué)習(xí)才能的平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中拓展和提高對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)和語(yǔ)法運(yùn)用的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，教學(xué)處也希望通過(guò)這次活動(dòng)，提高任課教師的英語(yǔ)課堂教學(xué)能力，促使教師更主動(dòng)的去鉆研教材，研究教法。

依照活動(dòng)方案，老師們?cè)缭绲鼐烷_(kāi)始分項(xiàng)目組著手準(zhǔn)備活動(dòng)月所需的資料、道具。將1-5年級(jí)的英語(yǔ)課本中的單詞，歌謠，情境表演等內(nèi)容分組進(jìn)行整合和拓展設(shè)計(jì)，并制定好詳細(xì)的周實(shí)施計(jì)劃。

英語(yǔ)老師們以周為單位，將學(xué)習(xí)內(nèi)容分在4個(gè)特色教學(xué)周來(lái)完成。

活動(dòng)第一周的主題是”英語(yǔ)詞匯大比拼”。各年級(jí)的英語(yǔ)老師以豐富和強(qiáng)化學(xué)生的英語(yǔ)詞匯為目標(biāo)，設(shè)計(jì)了“小小打字員”、“字母也瘋狂”等各種游戲，通過(guò)游戲來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的興趣。

活動(dòng)第二周的主題是“尋找好聲音”。教學(xué)內(nèi)容以學(xué)唱英語(yǔ)歌，朗誦詩(shī)歌，講故事為主，通過(guò)誦讀、吟唱的方式來(lái)鞏固英語(yǔ)單詞，體會(huì)語(yǔ)感。

活動(dòng)第三周的主題是“情境表演周”。老師以指導(dǎo)學(xué)生表演英語(yǔ)劇的方式，幫助學(xué)生用英語(yǔ)來(lái)演繹自己熟悉的故事，表達(dá)自己真實(shí)的情感，還原英語(yǔ)的工具性與人文性的雙重性質(zhì)。

活動(dòng)第四周的主題是“參加閉幕式”。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，，復(fù)習(xí)和強(qiáng)化在前3周所學(xué)到的知識(shí)和能力，積極的為參加閉幕式活動(dòng)做準(zhǔn)備。

新的上課模式，新的學(xué)習(xí)方法，不僅激發(fā)了我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，也激發(fā)了我校英語(yǔ)老師研究英語(yǔ)課教法的熱情。

4月27日，我校邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)觀看了情境表演周的驗(yàn)收表演，舞臺(tái)上，孩子們用流暢、熟練的英語(yǔ)，率真的表演為在場(chǎng)的觀眾演繹了《白雪公主》、《灰姑娘》、《小蝌蚪找媽媽》等許多精彩劇目，贏得了家長(zhǎng)們陣陣的掌聲。

在4月30日的英語(yǔ)活動(dòng)月閉幕式暨成果展示中，我校英語(yǔ)教研組精心編排的《亡羊補(bǔ)牢》、《盲人稱象》等英語(yǔ)短劇和一個(gè)個(gè)活潑有趣的英語(yǔ)游戲，讓展示現(xiàn)場(chǎng)掀起了一次又一次的高潮�，F(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們?cè)俅蔚接⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的價(jià)值與魅力。