小學(xué)科任組教研活動——樊錚老師計(jì)算機(jī)達(dá)標(biāo)課
作者：鐘艷秋 來源：小學(xué)藝術(shù)處點(diǎn)擊數(shù)：
次發(fā)布時間：2016-05-27
科任組繼傅三、塔娜和王婧三位老師在4月份分別上了一堂各自學(xué)科的達(dá)標(biāo)課之后，5月10日計(jì)算機(jī)樊錚老師又緊隨其后在機(jī)房為科任組教師們呈現(xiàn)了她的首堂微機(jī)達(dá)標(biāo)課——《繪圖中噴槍和放大鏡的運(yùn)用》，讓老師們更多地了解了小學(xué)計(jì)算機(jī)的課程內(nèi)容，加深了各學(xué)科間的相互聯(lián)系。通過觀察范圖來讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題
引導(dǎo)學(xué)生在動手操作過程中自己來總結(jié)、歸納答案
懂得使用原理后，學(xué)生們開始嘗試用這兩種繪圖工具在范圖上制作不同大小的氣泡
魚的氣泡制作完之后，教師又提出了新的操作內(nèi)容——使用噴槍和放大鏡來自由設(shè)計(jì)繪圖，下面我們就一起來看看孩子們的構(gòu)思吧
一堂課的時間很短，學(xué)生無法在課堂上完成自己的設(shè)計(jì)，老師給孩子們布置了家庭作業(yè)，即在家完成一幅使用噴槍和放大鏡制作的電腦圖畫，然后將作品通過電子郵件形式發(fā)送給老師，由教師在下節(jié)課上進(jìn)行總評。
引導(dǎo)學(xué)生在動手操作過程中自己來總結(jié)、歸納答案
懂得使用原理后，學(xué)生們開始嘗試用這兩種繪圖工具在范圖上制作不同大小的氣泡
魚的氣泡制作完之后，教師又提出了新的操作內(nèi)容——使用噴槍和放大鏡來自由設(shè)計(jì)繪圖，下面我們就一起來看看孩子們的構(gòu)思吧
一堂課的時間很短，學(xué)生無法在課堂上完成自己的設(shè)計(jì)，老師給孩子們布置了家庭作業(yè)，即在家完成一幅使用噴槍和放大鏡制作的電腦圖畫，然后將作品通過電子郵件形式發(fā)送給老師，由教師在下節(jié)課上進(jìn)行總評。