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請(qǐng)不要讓學(xué)生難堪

作者：劉長(zhǎng)杰 來(lái)源：未知點(diǎn)擊數(shù)： 次發(fā)布時(shí)間：2013-10-23
    如果時(shí)光倒流到我們的學(xué)生時(shí)代，是否有老師讓你感到過(guò)難堪呢？相信在學(xué)生時(shí)期一定有過(guò)這樣的經(jīng)歷。還記得當(dāng)時(shí)的感受嗎？我想一定會(huì)記憶猶新吧！現(xiàn)在的我們---光榮的人民教師，你面對(duì)自己的學(xué)生會(huì)怎么做呢？是否不經(jīng)意間就傷害了學(xué)生、或者讓學(xué)生難堪了？  在教學(xué)過(guò)程中，我們?cè)噲D找到一些比較好的方法，避免使學(xué)生難堪。不妨從以下幾點(diǎn)進(jìn)行反思：首先留意自己的行為，并且問(wèn)自己是不是有意讓學(xué)生在他人面前難堪；其次，是不是要把沒(méi)有注意聽(tīng)課的學(xué)生單拎出來(lái)讓其他學(xué)生取消他沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課？第三，如果一個(gè)同學(xué)成績(jī)不好，你會(huì)把他公布在全班，拿他說(shuō)事嗎？如果有學(xué)生表現(xiàn)不好，違反紀(jì)律，你會(huì)讓他當(dāng)著全班同學(xué)道歉、不分青紅皂白請(qǐng)家長(zhǎng)嗎？等等這些。                        
    實(shí)際上，我們是沒(méi)有任何理由給別人難堪的，因此，教師對(duì)學(xué)生的羞辱是一種持強(qiáng)凌弱的行為。教師應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，德高為師，學(xué)高為范，好的榜樣是不會(huì)有持強(qiáng)凌弱的表現(xiàn)的，更不要把使學(xué)生難堪作為教學(xué)管理的一部分。我們要用創(chuàng)新思維的方式、方法去找尋更好的教育學(xué)生的方法，去改善學(xué)生的行為，用更專業(yè)的的態(tài)度來(lái)聚光我們的教育教學(xué)，用對(duì)待自己孩子的耐心和愛(ài)心去呵護(hù)我們的教育對(duì)象。