一個(gè)全新的挑戰(zhàn)
作者：高二2班主任尹玉善 來(lái)源：未知點(diǎn)擊數(shù)：
次發(fā)布時(shí)間：2014-10-31
高二分完文理班之后文科班的數(shù)學(xué)教學(xué)給我一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。不僅沒有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，還沒有學(xué)習(xí)態(tài)度，你不管怎么著急學(xué)生就是沒個(gè)行動(dòng)。這樣持續(xù)一陣之后我想必須采取行動(dòng)，你們沒有改變，那我變，我行動(dòng)還不成嗎。我放慢了課堂節(jié)奏，講課內(nèi)容更簡(jiǎn)單，一節(jié)課解決的問題少而明確，讓學(xué)生理解這節(jié)課的內(nèi)容，如果做不到不往下進(jìn)行。在這種嘗試中學(xué)生們慢慢跟上老師的節(jié)奏，也開始真正思考問題，也逐漸形成自信心，上起課來(lái)不像那么費(fèi)勁，輕松不少。
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