如何搞好班級成績
作者：高二2理科班主任卜馨 來源：未知點擊數：
次發(fā)布時間：2015-11-25
好的班風有了，班級最大的困難解決了。接下來就是 學生的最大困難----學習。作為班主任的我們和家長在高一和高二都在灌輸他們高考的重要性。應該說他們都聽膩了。我認為現(xiàn)在要少說，主要是告訴學生方法把這些變?yōu)楝F(xiàn)實，說白了，他們真正要的是方法。 我的做法是——把困難簡單化。這需要班主任通過一些事情樹立這方面的威信，就是把復雜的問題簡單化。然后再告訴他們學習很簡單，他們至少會信一些。我強調：學習是一種習慣。不是日以繼夜的埋頭苦學，廢寢忘食，我開玩笑說，不吃飯勁兒都沒有喘氣有困難怎么學習啊。也不是坐在課堂上堅持四十分鐘不走神就是努力了。我從本學科的角度舉了一個例子：答高考英語卷紙150分的題量，用120分鐘有限的時間作答，而且還要盡可能的準確，加上緊張，多難的事啊。遇到題簡單的思考一下就得出解題方法與結果，不可能給你太多的時間思考，因為題量大，學生也不愿意放棄任何一道題。但高考考的不外乎就是我們平時在上課時老師一再強調重點講解的，只要平時多思考理解，解題方法熟爛于胸，再出現(xiàn)的話不用思考你的大腦直接就條件反射出方法了。這就是所謂的習慣。我說在大街上遇到你母親了你還需要思考管她叫什么嗎？道理是一致的。那么怎么在短時期內形成好的學習習慣，我的方法也很簡單：就是做一件小事，把它堅持住就可以了。